勾股定理及逆应-最短路径问题-黎雪萍 学生版.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号：NJ07 年 级：初二 课 时 数：3课时 学员姓名：王昕怡 辅导科目：数学 学科教师：胡飞飞 授课 类型 T 勾股定理和逆定理 C勾股定理求最短路径 T勾股定理应用 授课日期时段 2015-2-11 教学内容 一、同步知识梳理 1、勾股数：满足a2＋b2＝c2的3个正整数a、b、c称为勾股数．a2＋b2＝c2a2＋b2＝c2例如：3、4、5是一组勾股数，ABCD，是点D落在 边BC上的点F处，折痕为AE，AB=CD=6， AD=BC=10，试求EC的长度. 专题精讲 知识总结：长方体： （1）长方体的长、宽、高分别为a、b、c；（2）求如图所示的两个对顶点的最短距离d。 （2）长方体盒子表面小虫爬行的最短路线d是、、 中最小者的值。 圆柱体： （1）圆柱体的高是h、半径是r；（2）要求圆柱体的对顶点的最短距离。 圆柱体盒子外小虫爬行的最短路线d ； 两条路线比较：其一、AC+BC即高+直径 ； 其二、圆柱表面展开后线段AB=的长. 题型二、长方体 例题1、如图，一只蚂蚁从实心长方体的顶