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- 2017-05-11 发布于安徽
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中学生心理障碍的诊断与治疗—--对考试焦虑分析与对策.doc
中学生考试焦虑的分析与对策
????考试焦虑是中学生较为常见的一种心理性适应障碍。它是在一定的应试情境激发下,受个体认知评价能力 、人格倾向与其它身心因素所制约,以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪性反 应所表现出来的一种心理状态。其症状主要表现为: ???? 2、感知障碍,如视听困难,感受性降低,甚至把试题要求看错等。 ???? 3、注意障碍,即注意力集中不起来。 ??? ?4、记忆障碍,平时熟悉的东西回忆不出,但一出考场又能想起。 ???? 5、思维迟钝、混乱。不能正常分析、归纳、判断、推理,本来能做的题也做不出。 ???? 考试焦虑对中学生的身心健康有一定的危害,某中学一位女生苦恼地说:“我平时做练习并不吃力,同学 问我难做的题目,我也能从容解答,但一遇考试就十分紧张,唯恐出现失误,考试分数就象一块巨石压在我的 心上,久久不能搬去。无疑,对我的学习和健康都产生了不利的影响,我有时也知道这样不好,但不能自拔。 ”还有一位高中的男生在周记中写道:“我好痛苦啊!上高中后,我一直很刻苦,但成绩总是不理想,现在, 我整天烦燥不安,考试象一个沉重的包袱压得我喘不过气来,我想摆脱,又摆脱不了,只好弯着腰艰难地行走 ,这种滋味真难受啊!” ?? 一、考试焦虑的诊断 ????要对中学生的考试焦虑做出正确的诊断,必须首先了解影响个体考试焦虑
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