以学生发展为中心的服务型学校建设研究分析.docVIP

《以学生发展为中心的服务型学校建设的研究》 课 题 研 究 方 案 南京市江宁科学园小学 一、课题的提出 2001年国务院颁布的《基础教育改革与发展的决定》对1995年《教育法》所确定的教育方针做了修订：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。学校是育人的专门场所，学校的所有工作和根本任务就是为国家培养合格的建设者和接班人。学校直接的服务对象就是学生，在服务学生的过程中服务家长，服务社会。学校是通过教师来服务学生的，从管理的角度讲，学校首先要服务教师。邓小平同志曾说过：领导就是服务。在习惯于制度化管理的常规体制下，在全面建设和谐社会的今天，实践服务型管理本身也是探索人性化管理，建设和谐校园的一个有益尝试。 2、落实科学质量观，促进学生发展的重要举措。 新课改最核心的理念即“一切为了学生的发展”。我们认为，抓住学生的发展，就能始终把握新课改的主旋律。当前，新课改已走过轰轰烈烈的宣传、学习、探索期，进入相对稳定的实践发展期。面对新时期的新一轮的质量要求和考试压力，避免应试教育的老路，追寻新理念下学生发展的新途径，落实科学质量观管理，应成为每位学校管理者和教师的重要课题和自觉行动。建设以学生为中心，以学生的发展为重要目标追求的服务型学校，就是适应新形势，深化质量管理，推动学生全