在文化生活中选择_优质课比赛_201304分析.pptVIP

视频：“全能神”邪教组织/cover/d/dxzi7b72cc2ster.html?vid=b0011154ji6 教材第92页最下的思考题 你能否结合“网络文化”的事例，根据上述观点，对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析？ 请大家回顾一下自己以前的生活 说一说： 自己有没有参与过落后文化或腐朽文化的活动。 有没有受到落后文化或腐朽文化的影响。 作为青年学生，应该怎么办？ 提高眼力 拒绝污染 * * * * * * 学习目标： 1、识记落后文化和腐朽文化的含义及危害 2、理解在当前背景下存在落后和腐朽文化的原因 3、结合国家的文化建设，分析主旋律文化的作用 学习重、难点： 落后文化与腐朽文化的异同点 1.什么是落后文化？表现形式？怎么对待? 2.什么是腐朽文化？其危害有哪些？怎么对待？ 3.落后文化和腐朽文化存在的原因？ 4.主旋律是什么？为什么要奏响主旋律？ 怎样奏响主旋律？ 课堂探究一： 视频：高考临近 “拜神”升温 /v_show/id_XNDA3ODY5NTM2.html 1、如何评价这些学生及家长的行为呢？ 2、对于这类现象，试列举一下。 3、对于这类现象应采取什么措施？ 课堂探究二： 1、如何评价“全能神”邪教组织呢？ 2、对于这类现象会造成什么危害呢？ 3、对于这类现象应采取什么措施？ 腐 朽 文 化 落 后 文 化 对策 危害 含义 各