在文化生活中选择优质课比赛201304分析.pptVIP

视频：“全能神”邪教组织/cover/d/dxzi7b72cc2ster.html?vid=b0011154ji6 教材第92页最下的思考题 你能否结合“网络文化”的事例，根据上述观点，对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析？ 请大家回顾一下自己以前的生活 说一说： 自己有没有参与过落后文化或腐朽文化的活动。 有没有受到落后文化或腐朽文化的影响。 作为青年学生，应该怎么办？ 提高眼力 拒绝污染 课后作业 请大家课后写一份抵制文化糟粕的《校园倡议书》 （1）答：漫画1反映了落后的文化现象，漫画2反映了腐朽的文化现象。 （2）两种文化现象的区分： ①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 ②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。 (2)解决方法： ①要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 ②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身的科学文化修养和思想道德修养。 * * * * * * 鹿邑县高中 彭玉慧 学习目标： 1、识记落后文化和腐朽文化的含义及危害 2、理解在当前背