山西省太原市第五中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物(理)Word版含答案资料.doc

太原五中2015—2016学年度第一学期期末 高 二 生 物(理) 出题人：刘志强 校对人：梁凤仙 李杰（2016.1） 选择题：（共35题。1-20题，每题1分；其余每题2分，共50分） 1．下列关于内环境的叙述，正确的是 A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2PO4﹣/HPO42﹣构成的缓冲体系 C．内环境是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞 B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区 3．关于人体激素的叙述，的是 A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，没有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ．下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是 A．体液调节就是激素调节 B．体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的 C．体液调节比神经调节的作用时间、范围广 D．所有动物都有体液调节和神经调节 A．T细胞受到抗原刺激后直接转变为效应T细胞 B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化直接产生抗体 C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程 6．将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，以下结论中正确的是 A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长 B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧 C．如果图1植物横放，a侧位于远地侧 D．图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 7．下列描述不属于种群数量特征的是 A．2003年广东省人口出生率为1.329% B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高 ．合理密植、除草、除虫均可增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的 A．种间关系、种内关系、种间关系B．种间关系、种间关系、种间关系 C．种内关系、种间关系、种间关系D．种内关系、种间关系、种内关系 ．关于群落的描述不准确的是 A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象 C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂 D．沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 1 A．生态系统的能量以物质为载体，不断地进行循环利用 B．森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性强 C．利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时，应在稻田中稗草密集的地方取样 D．森林中植物的分层分布，能提高光能利用率 11．为了缓解雾霾，保护美丽的天空，下列做法不正确的是 A．使用清洁能源代替煤和石油 B．积极植树造林，防治扬尘污染 C．焚烧落叶和垃圾 D．严禁燃放烟花爆竹 12．下列关于生物多样性的说法错误的是 A．模拟苍蝇后翅平衡棒的原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施 D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性 13．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上 A．种群数量相对稳定???????? B．种群增长量最大 C．种群数量最大?????????? D．环境条件所允许的种群数量最大 14．当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是 A．种内互助，化学信息 B．种内互助，行为信息 C．种间互助，化学信息 D．种内互助，物理信息 15．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是 A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 ．．．． A.①②③ B.①③④