- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015中考化学模拟探究题汇总
2015年中考化学模拟探究题
1.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称: ; ;
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用 (填字母,下同),收集装置选用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的化学方程式为 ,反应的基本类型是 ,二氧化锰是该反应的 .
(4)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是 ;
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数 (填“增大”、“减小”或“不变”)
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是 (填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用 溶液来吸收.
2.如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应:
(1)根据实验一回答:
加稀盐酸前,一定能观察到的实验现象是;
该实验通过稀盐酸与反应的现象,验证了酸与碱能发生反应.
(2)实验二通过两只试管中的现象对比,可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应,该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外,还需控制相同.
(3)实验三中,加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应,符合此条件的X是下列物质中的A.酚酞 B.CuO C.Na2CO3 D.Ba(NO3)2.
某
4.(2014北京市)(7分)碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质。
【查阅资料】
Na2CO3+CaCO3===CaCO3↓+2NaCl
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+ H2O
③Ca(HCO3)2易溶于水。
④CaCl2溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):
NaHCO3 Na2CO3 0.1% 1% 5% 0.1% CaCl2 0.1% 无明显现象 有浑浊 有浑浊 有浑浊
xk.Com] 1% 无明显现象 有浑浊 有浑浊,有微小气泡 有沉淀 5% 无明显现象 有浑浊 有浑浊,有大量气泡 有沉淀 【进行实验】
序号 实验装置
主要实验步骤 实验现象 实验 1 向2支试管中分别加入少 量Na2CO3 和NaHCO3 溶液,再分别滴加盐酸 2支试管中均有气泡产生 实验 2 向Ⅱ中加入试剂a,向Ⅰ中 加入少量Na2CO3或 NaHCO3固体,分别加热一 段时间 Na2CO3受热时Ⅱ中无明 显现象
NaHCO3受热时Ⅱ中出现
浑浊 实验3 向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中 加入少量5%的NaHCO3溶 液,再滴加5%的CaCl2溶液 Ⅰ中出现浑浊,有气泡产 生Ⅱ中出现浑浊 【解释与结论】
(1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为__________________。
(2)实验2中,试剂a为___________。
(3)实验3中, NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为:
2NaHCO3 + CaCl2___________+___________+?H2O。
【反思与评价】
(1)实验2中,加热NaHCO3后,试管Ⅰ中残留固体成分可能为______________(写出所有可能)。
(2)资料④中,NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊、未观察到气泡,原因可能是______________________。
(3)用2种不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体,实验方案分别为:
①_________________________________。②_________________________________。
5.(山东烟台2014)(10分)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。
某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。
(1)能证明装置A“释放CO2”的现象是 ;
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是 ;
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2。
【猜想与假设】
D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
【进行实验】
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的
您可能关注的文档
- 2015.9.1沁园春长沙课件汇总.ppt
- 20150530超限高层建筑工程抗震设防专项审查技术要点汇总.docx
- 2015.9.13华师高考备考研讨会讲座汇总.ppt
- 201506_(孙超)手卫生规范汇总.ppt
- 20150405鸿顺橙果项目营销策略报告汇总.ppt
- 201506在南海金融高新区调研座谈上的讲话(覃孟生)汇总.doc
- 201506福建省”三规合一”一张图编制技术导则汇总.doc
- 20150512四在农家美丽乡村汇总.ppt
- 20150229课堂教学:2015版概论第8章中国特色社会主义总布局汇总.ppt
- 20150919高考复习研讨会(伍家文)汇总.ppt
- 中国国家标准 GB/T 4797.3-2024环境条件分类 自然环境条件 第3部分:生物.pdf
- GB/T 4797.3-2024环境条件分类 自然环境条件 第3部分:生物.pdf
- 《GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机.pdf
- GB/T 10395.28-2024农业机械 安全 第28部分:移动式谷物螺旋输送机.pdf
- 高中数学学考复习优化练习20空间点、直线、平面之间的位置关系含答案.docx
- 刘静心 82003005 材加概论结课论文(2).pdf
- 社会实践登记表1.doc
- 刘静心 82003005 材加概论结课论文.docx
- 十三五全面二孩政策解读.ppt
文档评论(0)