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平面设计精品课程教案----标志设计课程教案 教学内容：希望大家从标志的定义进行理解，并了解标志的意义；从而明确标志在市场上的地位及商业活动为标志带来巨大的市场价值；同时，同学们应对有关标志的名词进行理解。分析标志的八种重要功能，从识别性、象征性、审美性来分析标志的特征。 教学目的：1.同学们应该正确理解并掌握标志的概念； ????????? 2.从市场的角度出发，对标志的性质、用途、作用进行分析与把握； ????????? 3.运用实例，由浅入深，层层分析，调动起同学们的学习兴趣；并使同学们打好坚实的理论基础，从而指导以后的作业实践。 教学方式：课堂讲授、问答，图例演示（用多媒体教学）。 学时安排：总7课时（讲授时间3课时，实践课4课时）。 课堂练习：基本元素训练——点、圆、三角 1.点的联想（2课时。） 2.圆的连续、循环想像（2课时）。 第一章、标志设计概述 课 时：4课时(理论2课时，实训2课时） 教学目的：了解和掌握标志设计的基本概念、内容以及标志的分类。 教学重点：标志的特性以及标志分类 教学难点：标志的基本分类 主要内容：1、标志的概念? ????????? 2、标志的特性? ????????? 3、标志的基本分类 ????????? 4、标志设计的历史与发展 教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示、实践学习 课程实训：课程实训一：标志基本概念实训