高中历史必修3：第一单元第三课.pptVIP

【尝试答题】　 1 史料：③⑤⑥⑦；史料解释：④；历史叙述：①；历史观点：②；历史评价：⑧。 2 四位思想家都是南方人。南宋时，经济重心南移完成，明清之际，南方尤其是江南地区工商业发达，商品经济繁荣，出现了资本主义萌芽，这对明清之际进步思想的出现起了决定性的作用。 栏目导引 第一单元　中国传统文化主流思想的演变 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 经典示例 技法荟萃 知能演练 轻松闯关 第三课　明清之际儒学的发展 新知初探思维启动 课程标准 1．列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主张。 2．了解明清时期儒学思想的发展。 一、李贽离经叛道的思想 1．背景 1 明代中后期，商品经济日趋繁荣。 2 封建制度对社会发展的阻碍作用日益突出。 3 传统的封建统治思想发生动摇。 2．著作：《_______》《藏书》等。 焚书 3．思想 1 每一个人都是平等的，每一个人都是圣人。 2 主张自由、自治，使每个人的个性都得到发展，每个人都得到适当的安排。 3 反对“以孔子之是非为是非”，否定“四书”“五经”的经典地位。 4．影响：引起统治者的震惊和恐慌，将李贽诬蔑为“妖人”。 特别提醒：文化是一定时期政治、经济的反映。明清之际思想批判的出现，是明清君主专制加强、封建制度衰落、商品经济繁荣、资本主义萌芽产生和发展的必然结果。 二、明末清初三大进步思想家 1．背景：社会动荡，阶级矛盾和民族矛盾尖锐。 2．共同点：提倡____________之学，反对专制主义和民族压迫。 3．黄宗羲 1 著作：《明夷待访录》和《明儒学案》等。 经世致用 2 思想 ①对君主专制制度和封建秩序进行了激烈的批判。 ②提出“天下为主，君为客”的民主主张。 ③率先提出“____________”的主张。 工商皆本 4．顾炎武 1 著作：《日知录》和《_______________》等。 2 思想 ①批判宋明理学，力倡务实之风，主张经世致用。 ②反对君主专权,主张地方分权;反对“独治”,主张实行“众治”。 ③重视人心风俗的社会作用，认为人心风俗的好坏直接关系着社会的治乱。 天下郡国利病书 5．王夫之 1 著作：《 ___________》《宋论》等。 2 思想 ①总结和发展了中国传统的____________和辩证法，认为“气”是物质实体，而“理”则是客观规律，提出“气者，理之依也”的唯物主义观点。 ②在认识论上认为主观的认识是由客观的对象引起的。 读通鉴论 朴素唯物论 ③在知行关系上,王夫之强调行是知的基础。 ④提出“求天理于人欲之中”，把两者统一起来。 ⑤提出____________的观点。 6．影响：震动了思想界，对晚清民主思想的兴起产生了积极的影响。 社会进化论 易错提醒：王夫之等人的进步思想虽然构成了中国早期启蒙思想的洪流，具有思想解放的进步作用，但是他们的思想还不是近代民主思想。民主思想是在批判封建专制的同时,提出新的社会制度构想。王夫之等人没有这些思想，所以他们的思想仍为封建儒家思想的范畴。 要点探究轻巧突破 明清之际，对儒家的批判思想产生的因素 1．政治因素：君主专制空前强化，阶级矛盾尖锐，封建专制统治走向衰落。 2．经济因素：商品经济发展，资本主义萌芽产生；“重农抑商”政策阻碍了商品经济的发展。 3．阶级因素：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大。 4．思想因素：宋明理学日益僵化，进步思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。 比较明末清初三大进步思想家思想主张的异同 项目 内容 同 政治 反对君主专制独裁，主张限制君权 经济 主张“工商皆本” 思想 批判地继承儒学，主张“经世致用” 项目 内容 异 黄宗羲 继承先秦民本思想，提出“天下为主，君为客”，激烈批判封建君主专制制度 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责；特别倡导实学，积极求真并实践 王夫之 总结和发展了中国传统的朴素唯物论和辩证法，提出社会进化论的观点 1．特点 1 反传统、反教条。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽，指出儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护名教传统的士大夫们十分惊惧。 明清之际进步思想的主要特点及评价 2 反封建君主专制，带有一定的民主色彩。清初黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”；当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想，这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响。 3 提倡经世致用。他们主张为学应求务实，致力于社会变革，力图扭转明末不切实际的学风。 4 反映了资本主义萌芽时代的要求。他们反对重农抑商，提倡“工商皆本”的主张。 2．评价 1 积极影响 ①实事求是的治学方法开清代考