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2016版《创新教程》新课标高考地理大一轮复习讲义课件:必修1第2章2(1节)冷热不均引起大气运动汇总
第二讲 大气环境第一节 冷热不均引起大气运动导航·课标考纲考纲点击1.了解大气受热过程原理。2.理解热力环流原理,能利用它分析一些地理现象。3.了解风向的形成,并能在等压线图上判读风向。微网构建演练·互动课堂考向一 对流层大气的受热过程一、近地面大气吸热1.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括_____、散射和反射。2.近地面大气的热源(1)根本来源:_________(2)直接来源:_________吸收太阳辐射地面辐射二、受热过程大气受热过程是一个动态平衡的过程,此过程可以分为三个阶段,见下面“全球热量平衡示意图”:对大气受热过程的解释,归纳如下:过程具体过程热量来源1太阳暖大地太阳辐射到达地面,地面吸收后增温____是地面的直接热源2大地暖大气地面增温后形成地面辐射,大气吸收后增温____是近地面大气的直接热源3大气还大地大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称为大气逆辐射,它将大部分热量还给地面通过__________把热量还给地面太阳地面大气逆辐射[特别提醒] 大气逆辐射与大气保温作用1.大气逆辐射并非只在晚上存在,白天也存在,并且白天比晚上强。2.大气保温作用主要通过大气吸收地面辐射增温(阻碍地面热量散失)和大气逆辐射补偿地面热量损失两大过程来实现。三、气温的垂直分布1.气温的垂直递减规律地面是_______大气的主要、____的热源。正常情况下,低层大气中,海拔每升高100m,气温下降______,此为气温垂直递减率。在气温垂直递减率小于0.6℃的情况下,大气的对流运动减弱,大气比较_____;在气温垂直递减率大于0.6℃的情况下,大气_____运动更加强烈。近地面直接0.6℃稳定对流2.逆温在一定条件下,对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象,这种气温逆转的现象就是_____。逆温[基础过关]大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化,已成为全球关注的热点问题。下图为“地球热量平衡示意图”。读图,回答下题。(双项选择)二氧化碳含量增多,导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有( )A.① B.②C.③ D.④解析:本题考查大气的保温作用,解题关键是明确大气的受热过程。大气对地面的保温作用主要是由于大气吸收地面辐射之后,又以大气逆辐射的形式返还给地面,所以①和③过程与大气保温作用直接相关。答案:AC1.原理:近地面大气吸收少量的太阳辐射,主要而直接的热源则是地面辐射;在吸热的同时,以大气辐射的形式释放热量,其中大部分以大气逆辐射的形式返还地面,总体上大气吸收的热量等于放出的热量。大气受热过程是一个动态的平衡过程2.应用:气温是描述大气冷热程度的物理量。一天之中,气温最高的时刻不是太阳辐射最强的当地地方时正午12时,而是当地地方时14时左右,这是因为大气受热过程是一个吸热与放热的动态平衡过程。一天之中,日出之后地面吸收太阳辐射开始增温,同时释放地面辐射给大气增温;大气吸收地面辐射的同时以大气辐射的形式释放热量,大气吸热值大于放热值则气温升高,大气吸热值小于放热值则气温下降,气温最高的时间正是吸热值与放热值相等随后减小的时刻。如图所示,同样道理,日出时则是一天之中气温最低的时刻。海洋热容量大于陆地,因此海洋上空大气的气温变化晚于陆地。[对点演练]1.(2013·山东文综)气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右,最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某时刻的等温线分布,该日丙地的正午太阳高度达到一年中最大值。读图,回答下题。下列时刻中,最有可能出现该等温线分布状况的是( )A.6时 B.9时C.12时 D.14时解析:本题主要考查大气的受热过程,以及考查从图文材料中获取信息、利用相关规律原理解决问题的能力。因海陆热力性质的差异,气温最低时,陆上气温低于海上气温;气温最高时,陆上气温高于海上气温。在日出后的升温阶段,陆地升温快,因此在某一时刻陆上气温会达到与海上气温相等的情况,该时刻过后,陆上气温高于海上气温。图中海陆间等温线平直,说明此刻同纬度海陆温度相同。6时大致是气温最低的时刻,14时气温最高,12时为正午,气温接近最高,因此图示等温线分布状况出现的时刻最可能是9时。答案:B1.原理:地面(通称下垫面)是近地面大气主要、直接的热源,地面辐射来自于太阳辐射,大气对太阳辐射有削弱作用,因此影响气温变化的因素是——太阳辐射、大气自身条件(天气状况、大气透明度、大气密度)和下垫面(海陆差异、洋流、地形、地面反射率等)。影响气温变化的因素2.影响因素(1)太阳辐射是根本原因——太阳高度(纬度位置)、昼长。(2)大气自身条件(天气状况、大气透明度、大气密度)——大气对太阳辐射削弱和保温作用。(3)下垫面(海陆差异、洋流、地形、地面反射率等)——大气的直接热源
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