苏教版小学语文四年级下册(2-6)最佳路径教学设计.docVIP

6 最佳路径 一课时 备课时间 2014.2.22 教学目标 1 正确、流利地朗读课文。 2 学会“ ”等 个生字，认识绿线内“ ”等 个生字，认识多音字“ ” 理解“ ”等词语。 4初步感知主要内容，理清课文思路。 教学重点 学会本课生字 词语。 正确、流利地朗读课文。 教学准备 小黑板 教学过程 一 导入新课 1请同学们看第31页的插图，说一说图画内容，除了白雪公主和七个小矮人，还有米老鼠 唐老鸭等动画形象，都受到全世界人们的喜爱。你们知道这些可爱的动画形象来自哪儿？ 2今天，我们学习的课文就和迪斯尼乐园有关。板书课题，学生齐读。解释题目（1）最佳：最好（2）路径 道路。（3）最佳路径：最好的路线。 3学生读后质疑： 二 初读课文 1 自读课文 教师提出读书： (1)读准字音。（2）读通顺句子，难读的地方多读几遍。（3）标画出难懂的词语和句子。 2 检查生字词语 （1）生字 “ ”平舌音； “ ”翘舌音； “ ”后鼻音； “ ”前鼻音。 多音字： 容易混淆字： （2）出示词语 3交流疑难词语 4学生轮流朗读课文，指导长句子朗读。 三感知课文内容 理清思路 1默读课文，说说课文写了一件什么事？ 2课文思路