论述早期四种迁移理论要点.docVIP

论述早期的四种迁移理论的要点？ 1)形式训练说。形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。　 2).共同要素说。桑代克等人发现，只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。相同要素，也即相同的刺激与反应的联结，刺激相似而且反应也相似时，两情境的迁移才能发生。相同联结越多，迁移越大。(3)经验类化理论。贾德的经验类化理论则强调了概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。　　 (4)关系转换理论。格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释，并通过实验证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。 1.根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素？　 (1)自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。 (2)影响自我效能感形成的主要因素有两个：一是个体自身行为的成败经验；二是个体的行为结果的归因方式。；使差等生不至于过于自卑，也能进一步努力学习，以争取今后的成功。 2.简述水平迁移与垂直迁移？ (1)这是根据迁移内容的不同抽象与概括水平而进行的划分。(2)水平迁移也称横向迁移，是指处