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《实用英语2 Unit Five》 建议学时 8 H 开课学期 3 学习目标： 总体目标：通过对英语基础知识的学习和训练，培养听、说、读、写、译五大语言基本技能，使语言学习、语言实践、语言应用以及文化体验有机结合，同时也借由此教学情景讲述幸福家庭之秘诀和自尊的作用与产生，进一步培养学生对生活的正确人生观，增强学生的人文修养。 本情景具体学习目标如下：1、听说能力目标：通过介绍与计算机有关的常用词组和句型，使学生具有计算机方面的日常交流能力。 2、阅读能力目标：通过教材阅读，在扩大学生词汇量的同时，使学生掌握如何通过主题句理解中心思想，如何快速从总分结构的文章中获取信息，从而加强学生阅读能力。 3、写作能力目标：通过重点讲解感谢信的构成，使学生了解感谢信的通用格式：日期、称谓、感谢理由、署名；也使学生具备用感谢信的常用套语套写感谢信的能力。 4、翻译能力目标：英译汉：使学生掌握与课文有关的某些句子的翻译。汉译英：使学生掌握散架、肯定、预料等词组的翻译，提高学生翻译技能。 内容： 该学习情景的内容，可分解为以下几个学习及训练环节： Text—Secrets of Strong Families