坑头幼儿园2012第一学期中三班备课,第17周.docVIP

教学活动设计表 第17周 2012 年12月24日 活动名称 《堆雪人（一）》 涉及领域 语言 执教老师 邹小梅 活动目标 1、感受歌儿中快乐的情感，在吟诵儿歌的过程中获得快乐。 2、养成注意倾听的良好习惯，发展理解性倾听能力。 活动准备 幼儿用书 重点及难点 养成注意倾听的良好习惯，发展理解性倾听能力 活动过程： 1、通过提问，激发幼儿了解儿歌内容的兴趣。 　老师：你玩过堆雪人的游戏吗？你是怎么玩的？ 2、有表情地朗诵儿歌，引导幼儿完整欣赏。 3、指导幼儿学习儿歌，通过提问，帮助幼儿理解儿歌。 （１）老师朗诵前四句，提问：小朋友在什么情况下堆雪人？他做了些什么事？ （２）老师朗诵后四句，提问：太阳公公来了，雪人发生了什么变化？雪人为什么会冒汗？为什么会个儿会越来越小？ （３）带领幼儿朗诵儿歌1——2次。 4、组织幼儿讨论，鼓励幼儿讲述自己冬天里玩的一个有趣的故事。 5、教学小结。 活动反思： 活动中，通过引导幼儿学习儿歌，在吟诵儿歌的过程中获得快乐，通过提问，帮助幼儿理解了儿歌的内容，基本达到预设目标。 教学活动设计表 第17周 2012 年12月24日 活动名称 《菜园里的奇特蔬菜》 涉及领域 科学 执教老师 邹小梅 活动目标 1、了解秋天里的蔬菜，