创新观念强化应用提升效益促进发展(彭阳县第二小学推进信息化教育资源应用工作策略)汇总.pptxVIP

创新观念 强化应用 提升效益 促进发展;创新观念是推进信息化教育资源应用工作的先决条件。;1、要解决什么问题？要达到什么目的？信息化教育源应用推进工作在学校层面要解决校内外教育资源的整合问题，定位于为教师学生提供优质高效的服务，最终达到信息化资源与学科教学的深度融合，提高教育质量。 2、解决应用问题的关键在哪里？关键和核心在课堂教学，离开了课堂教学资源应用没有生命力，就失去了它的价值。 先学习后策划。只有把先进的理念内化为自己有用的东西才能为我所用。只有把概念搞清楚才会理清自己的思路。谁先学习---校长先学习，核心团队学习，学科骨干教师学习，全体教师学习。理论学习与实践培训，实践培训必不可少，有比较就会有差别，有差别就会有思想冲动，甚至会产生行为上的冲动。 3、高起点谋划，低起点运行。信息化的突出特点就是变化快。谋划要有前瞻性，抓手要有务实性。抓住当前低起点起步。校长要站在思想发展的前沿，核心团队要站在技术操作的前沿，员工就会站在实践应用的前沿，信息化教育资源应用推进工作就不会丧失生命力。 ;4、思想引领产生动机，实际需要产生动力，内心需求产生能量。唤醒教师对信息化教育资源内心需求是推进工作不竭动力。 5、观念变化引起教学行为和教学方式的变化，引起课堂教学的变化，引起学生学习方式的变化。观念创新引起行为变化，只要有变化就会有发展。 6、信息技术是操作技