初中化学人教版_第一单元_对蜡烛及其燃烧的探究汇总.pptVIP

* * 思考： 谁知道chemistry这个英文单词的起源？ 起源于alchemy 公元前1500年到公元1650年，炼丹术士幻想通过炼丹发明长生不老药；炼金术士幻想通过点石成金使自己荣华富贵，开始了最早的化学实验，他们炼丹的作坊是现在化学实验室的前身，在实验中发明了许多实验器具，同时也积累了大量的化学知识。化学的产生和发展都离不开实验，许多重大的发现和成果也都通过实验得到的。 （即炼金术） 西方18世纪中叶的实验室 即化学是一门以实验为基础的学科。 课题二 著名的化学家拉瓦锡在简陋的实验室里探究空气的成分，为化学界做出了巨大的贡献，后来人们为了纪念他建立了“拉瓦锡纪念馆” 化学离不开实验，学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。 科学探究的一般过程： 1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计实验方案 4、进行实验 5、观察现象、记录数据 6、分析现象，处理数据，得出结论 一、对蜡烛及其燃烧的探究 思考：生活中我们会接触到形状各异，颜色不同的蜡烛，那你能回答下列问题吗？ 【提出问题】 1、蜡烛有哪些性质？ 2、燃烧时发生哪些变化？伴随发生什么现象？ 3、燃烧后生成什么物质？想通过什么手段来证实它们？ 4、有哪些问题需要我们共同讨论？ 【实验探究】 1、对点燃前蜡烛做实验探究 颜色 形状 气味