- 3
- 0
- 约1.51千字
- 约 27页
- 2017-05-11 发布于湖北
- 举报
河北省石家庄市第三十一中学高中生物选修一:3.1菊花的组织培养分析
* 专题3 植物的组织培养技术 学科网 学.科.网 教学目标 1、说明植物组织培养的理论依据 2、表现细胞全能性的条件 3、植物组织培养基的主要成分 4、植物激素在组织培养中的作用 5、植物组织培养技术的基本过程 课题一 菊花的组织培养 大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么,有没有不用种子来培育植物的方法呢? 营养繁殖 扦插 嫁接 压条 组织培养 扦插 嫁接 压条 植物组织培养:在人工培养基,把离体植物的器官、组织或细胞,培养并成完整植株的技术。 (1)快速繁殖。 用组织培养的方法则每年可以繁殖出几万甚至数百万的小植株。 (2)培养无病毒植株。 采用茎尖培养的方法除去绝大数植物的病毒、真菌和细菌。 (3)转基因植物的培养 组织培养优点 学科网 学.科.网 zxxkw 一、基础知识 (一)植物组织培养的基本过程 植物组织培养的理论基础是什么? 思考 植物细胞的全能性 1.什么是细胞的全能性? 2 .什么是细胞分化? 3.为什么细胞具有全能性? 已经分化的细胞仍然具有形成完整个体的潜能 具有发育成为完整个体所必需的全部基因(遗传物质) P32 (1)受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞 (3) 植物体细胞﹥动物细胞 4. 试比较生殖细胞、受精卵 、体细胞的全能性 (2)分化程度低的细胞﹥分化程度高的细胞 ★生殖细胞属于高度分化的细胞 5.生物
原创力文档

文档评论(0)