1、儿歌歌词特点.ppt

乐理第二册 儿童歌曲歌词特点 （共分五点）P3 儿童歌曲的概念 1、儿童歌曲: 是指专门为少年儿童年龄段而创作,并适合儿童演唱的歌曲。 2、儿童年龄分两段： 1）学龄前 2）小学 儿童歌曲的一般特点 1、歌词特点 2、旋律特点 3、题材特点 4、体裁特点 5、形象风格 儿童歌曲歌词特点 1、形象鲜明，充满童趣。 歌词是能唱的诗，且比诗更口语化。形象鲜明而具体，常以拟人化和象声词的衬托，使形象生动，充满儿童情趣，易于儿童所接受。 儿童歌曲歌词特点 例1（欣赏）： 《 上学歌》 太阳天空照，花儿对我笑； 小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到； 爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。 歌曲欣赏：《上学歌》 儿童歌曲歌词特点 例2： 《 火车开啦》 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦， 咔嚓咔嚓火车跑得多么好， 火车司机开着火车， 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。 儿童歌曲歌词特点 2、结构简练、内容单一。 一首儿童歌曲的歌词，一般仅涉及某一事物的某一方面，或以儿童所熟悉的一件小事，来反映事物的本质，或应遵循的行为规范。 儿童歌曲歌词特点 例： “对不起”、“没关系” 我和小明在一起做游戏， 一不小心我把他绊倒在地， 我急忙扶起他说声“对不起” ！ 他笑着对我说“没关系” ！ 儿童歌曲歌词特点 3、运用比拟，通俗上口。 运用比拟的手法，儿童易记、易懂，而且通俗上口。不用标语口号式的说教，却起着潜移默化的教育作用。 儿童歌曲歌词特点 例： 《谁好谁不好》 （一）一只小八哥呀，哇哇哇哇叫， 我的嘴儿巧呀，能说又会道。 你们知道不知道？知道不知道？ 大树公公听见了，把头摇又摇。 （二）一只啄木鸟呀，梆梆梆梆敲， 吃掉天牛虫呀，大树长得好。 它不吵又不叫，终日不辞劳， 大树公公望着它，点头微微笑。 儿童歌曲歌词特点 4、节奏生动、句幅短小。 儿童歌曲的歌词，除叙事歌曲 外，一般的多为句幅短小、节奏变化生动的不同句式，增强了歌词的节奏感。 儿童歌曲歌词特点 例： 《周爷爷的衬衣》 （一）小星星，笑咪咪， （二）线儿长，针儿密， 中南海里看仔细， 月儿弯弯照衬衣， 那是谁坐灯下， 周爷爷，又穿上， 一针一线补衬衣？ 精神抖擞心满意。 原来她是邓奶奶， 从小学习周总理， 夜深人静没休息。 艰苦朴素不忘记。 儿童歌曲歌词特点 5、以景抒情、情景交融。 有不少儿童歌曲通过写 “景”，间接地去反映儿童的 思想感情，或者先写景，再 抒情，情景交融。 儿童歌曲歌词特点 例（欣赏）： 《让我们荡起双浆》 （一）让我们荡起双浆，小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 （二）红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 （三）做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。 我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 歌曲欣赏： 《让我们荡起双浆》 * *