【人教版】高中语文必修五:第9课《说“木叶”》课件.pptVIP

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  • 2018-04-14 发布于湖北
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【人教版】高中语文必修五:第9课《说“木叶”》课件.ppt

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2.词语理解 袅袅——形容微风吹拂的样子。 (形容烟气缭绕上升; 形容声音延长不绝) 皎皎——洁白明亮的样子。 灼灼——明亮鲜艳的样子。 寒砧——秋后的捣衣声。诗词中常用来象 征凄凉萧瑟的景象。砧,捣衣石。 迢远——遥远。 亭皋——水边平地。亭,平;皋,水旁地 落木: 辞洞庭兮落木, 去涔阳兮极浦。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 “木叶”到“落木”,其与“树叶”或“落叶”的不同,其关键点在哪?(请从第3段中找答案) 重点研读探讨 第4、5、6段 读第四段,请思考: “木”一般用在什么场合? 秋风叶落的季节中 精读课文第6段: 概括“木”在形象上的第二个特征 根据“木”的形象特征,品味探讨诗句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” 和“柔条纷冉冉,落叶何翩翩。” 中“木叶”与“落叶”的不同意味 填写下表,归纳比较“(落)木(叶)”与“树(叶)”的不同意蕴。 研读课文: 比较“树 叶 ”“落叶”“木叶”“落木”的特征、意味的不同。 树 叶 ——繁茂的枝叶 密密层层 浓阴 饱满 无飘零之意 落叶——繁密 湿润 飘零之意 木叶——落叶的因素 木质的树干 微黄 干燥 空阔 疏朗 落木——无“绵密”之意 空阔 第五段 说明“木”为什么具有这个特征 ——中国诗歌语言具有暗示性 体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义,把它们各自表达的情感连线起来。

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