普通高等学校招全国统一考试·语文(新课标全国).docVIP

绝密★启用前 试卷类型：A 2012年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分成1—3题3的技术》） 1．下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是（3分） A．黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B．与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 C．科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D．几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） A．在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱。 B．知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和 神童不断出现的根本原因。 C．越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。 D．使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分） A．新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。 B．要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。 C．科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。 D．由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题。 4．对下列句子中加点的次的解释，不正确的一项是（3分） A．丞相有子就举，欲以属公 属：托付。 B．桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。 C．就院易一员往漕闱 易：更换。 D．察官阙，朝论多属燧 阙：失职。 5．以下各组句子中，全都表明萧燧格尽职守的一组是（3分） 燧怒曰：“初仕敢欺心耶！” 有所依凭，无善状，燧皆奏罢之 官镪不满三千，燧俭以足用 论“官当择人，不当为人择官” 若恃小康，萌骄心，非臣所知 为请诸朝，发太仓米振之 A． C． B． D． 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。 B．萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。 C．萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物魔乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。 D．萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干早，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。 7．把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分） （1）今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。 （2）燧谓： （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成8—9题。 8．这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（5分） 9．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。（6分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 。（《孟子·告子上》） （2）鸣呼！师道之不复，可知矣。 ，君子不齿，