第一讲 高考理物理试题题型功能与应试技巧.docVIP

科学应考强化班系列讲座之 第一讲 高考理综物理试题题型功能与应试技巧 ——兼谈第一轮复习备考的有效性 一．选择题 1．功能 （1）考查考生对物理学科的基础知识的掌握情况：知识的系统性和完备性 （2）考查考生的基本学科能力：能力的全面性 （3）测重于“通性通法”的考查：技巧性 （4）有时也考查某些特殊方法：创新性 2．考点分析 （1）力学： ①受力分析、物体的平衡、牛顿运动定律 ②质点的运动（匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动等四种基本形式） ③牛顿万有引力定律与天体运动 ④功和能（动能定理、机械能守恒定律、能量转化与守恒定律等） （2）电磁： ①电场： A．电场中两点的场强的比较； B．两点电势的高低的比较； C．带电粒子在电场的两点间移动时电场力做功的特点及有关能量关系； D．带电粒子在电场中的运动； ②磁场 A．磁场的描述、性质及电流的磁场 B．带电粒子在磁场中的运动 ③电磁感应及其应用 A．电磁感应及其图象问题 B．正弦交流电 3．命题规律 （1）以面为主 （2）先易后难排列 （3）五力三电、三力五电、力电各半 （4）单选多选题数分布：“5+3”、“6+2” （5）局部拔高：至少一道最多两道“大题小考” 4．特点、复习备考启示与应试技巧 （1）题14、15、16 ①内容：以陈述性知识为主要考查内容。 ②难度：简单 ③复习备考启示： 启示一：强化陈述性知识的记忆与理解 陈述性知识：回答“是什么”、“为什么”、“怎么样”的知识。 如：基本概念、原理、规律(公式)属于陈述性知识。 启示二：高考复习没有教材是不行的 强调知识的准确性、系统性和完备性 例1．（2010宁夏卷题14）在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法中正确的是 A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象 B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在 C．库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律 ④应试技巧： 技巧一：强化对问题的逻辑理解 技巧二：快、准 （2）题17、18、19 ①内容：以程序性知识为主要考查内容。 ②难度：中等 ③复习备考启示： 启示一：强化程序性知识的归纳总结 程序性知识：解决“怎么做”的技巧和方法，包括通性通法和特殊方法 应用相关概念、定理、定律解决物理问题的一般步骤和方法属于程序性知识。 如：牛顿第二定律的内容属于陈述性知识，而应用牛顿第二定律解决物理问题的步骤和方法则属于程序性知识。 启示二：高考复习只有教材是不够的 强调知识的综合性、方法的灵活性、能力的全面性。 ④应试技巧 技巧一：强化逻辑推理 例2．（2010宁夏题16）如图所示，在外力作用下某质点运动的图象为正弦曲线.从图中可以判断 A在时间内，外力做正功 B、在时间内，外力的功率逐渐增大 C、在时刻，外力的功率最大 D、在时间内，外力做的总功为零 例3．（2010全一题18）一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为 A． B． C． D．18）如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动.若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为 A、 B、 C、 D、1- 点评：处理动力学两类问题的一般步骤与方法 （3）题20、21 ①内容：以创新性知识为考查内容。 ②难度：中等偏上 ③复习备考启示 启示一：强化物理模型的归纳与总结 例5．（2007北京题20）在真空中的光滑水平绝缘面上有一带电小滑块。开始时滑块静止。若在滑块所在空间加一水平匀强电场持续一段时间后立刻换成与相反方向的匀强电场。当电场与电场持续时间相同时，滑块恰好回到初始位置，且具有动能。在上述过程中，对滑块的电场力做功为，冲量大小为；对滑块的电场力做功为，冲量大小为。则 A． B． C． D． 启示二：为应对“大题小考”现象，平常训练要“小题大做” 什么叫大题小考？ A．文字量大； B．知识面广； C．综合性强； D．能力要求高。 例6．（2010北京题20）如图，若x轴表示时间，y轴表示位置，则该图像反映了某质点做匀速直线运动时，位置与时间的关系。若令x轴和y轴分别表示其它的物理量，则该图像又可以反映在某种情况下，相应的物理量之间的关系。下列说法中正确的是 A.若x轴表示时间,y轴表示能，则该图像可以反映某物体受恒定合外力作用做