《金版学案》2016届高考物理一轮复习第二章研究物体间的相互作用第4课专题：学会解平衡问题浅析.ppt

题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 方法点窍 物体受到三个力的平衡问题，用两个力的合力与第三个力等大反向来求解比较容易． 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 变式训练 1．一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示，则物块(　　) A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大 A 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 解析：由于物块恰好静止在斜面上，由平衡条件知： mgsin θ＝μmgcos θ，① 当加一竖直向下的力F时： f＝μ(mg＋F)cos θ，② 由①②得：f＝(mg＋F)sin θ， 所以物块仍保持静止，A正确，B、C、D均错误． 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型2 图解法分析动态平衡问题 题型探究 1．动态平衡问题． 通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢的变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态，在问题的描述中常用“缓慢”等语言叙述． 2．图解法． (1)选某一状态对物体进行受力分析； (2)根据平衡条件画出平行四边形； (3)根据已知量的变化情况，画出平行四边形的边角变化； (4)确定未知量大小、方向的变化． 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探