第2课时鉴赏诗歌的语言资料.pptVIP

婉约——一位焚香抚琴的闺阁淑女 婉约：有曲、细、柔的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。 如柳永的《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！” 雄浑——一座即将喷薄的火山 雄浑，气势雄伟，立意新奇，情感激荡，格调昂扬，想象奇伟。 如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……” 李贺《梦天》： 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。 黄尘清水三山下，更变千年如走马。 遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。 悲壮慷慨——寒风萧萧下的 易水河畔的荆轲 悲壮慷慨：含思悲壮，出语高昂，充满对时代感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱、忧国忧民，心中郁结一腔不平之气。 如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 深沉蕴藉——一股内心澎湃的 海底潜流 深沉蕴藉：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面里笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。 如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。 * 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 返回目录 第*页 数字媒体资源库 结束放映 1.考点阐释 2.考点精讲 3.规律方法 4.拓展提升 鉴赏诗歌的语言 考点 古代诗歌鉴赏 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 墨 梅 元·王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 诗词是语言的艺术，诗词丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。诗词的语言与其他文学样式的语言相比更加凝练、优美，更具抒情性、含蓄性、跳跃性和感染力。鉴赏诗词语言，就是要了解诗词语言的特点，并借助诗词的语言进一步领悟诗词的精妙之处。 分析诗词语言的妙处，除了理解诗词语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗词表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字、诗眼和语言风格。 1. 考点阐释 2. 考点精讲 (2013?湖南卷)阅读下面的宋词，完成题目。 钓船归 贺　铸 绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。　　 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。 题目：简析首句中“净”字的妙处。 教你答题： ①知时令：“春深”点明暮春时节，令人联想到百花落尽绿叶茂盛的景象。 ②懂情感：词人写绿之“净”，正是要表现自己内心之“净”。 ③明关系：外在景象与词人内在心灵完全契合。 答案： 联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙地展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。 题型一 鉴赏“炼字” 题型一 鉴赏“炼字” 　　“炼字”就是锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇库中挑选出最贴切、最生动形象的词语来描写事物或表情达意。分析“炼字”，就是品味用得好的词语所深藏的感情，或品味其形象深刻的表达效果。 高考对于“炼字”主要有以下的考查形式： 　　1.诗中最传神的字是哪个？请作分析。 　　2.对某字进行赏析或说说某字的表达效果。 　　3.某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个字更好，为什么？ 　　4.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3. 规律方法 （2012·重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。（4分） 鹧鸪天 [金]王寂 秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。 吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。 [注] ①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。 “晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。 教你答题：①抓切入点：结合题目，可抓住“写山水的妙处”这个切入点。 ②知修辞：分析它使用的修辞手法(比拟)。 ③明曲笔：“散去”之“瘦”暗写“晓云”弥漫时的阔；“肥”暗写雨前水面的窄。 答案：（示例）运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。运用“瘦”与“肥”字，写