第3课时氧气的实验室制法2资料.pptVIP

第1节 性质活泼的氧气第3课时氧气制法 2、氯酸钾制取氧气 * * * 第二章 身边的化学物质 科 目：化 学 教 师：严天容 1、双氧水分解制取氧气 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 二氧化锰 一、氧气的实验室制法（二） （1）原理： （2）装置： （3）操作步骤： ①按要求组装好仪器后检查装置的气密性。 ②将二氧化锰放入锥形瓶中，塞紧橡皮塞。 ④等气泡连续均匀放出时用排水法收集氧气，并将收集好的集气瓶正放在桌子上。 ③打开分液漏斗的开关，滴加双氧水。 催化剂：在化学反应中，能增大化学反应速率,但本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 催化作用：催化剂在化学反应中起的作用 “两不变” “一变” → 改变化学反应的速率 → 1、质量不变；2、化学性质不变 在学习了制取氧气的实验后，如果让你去制取另一种气体，在选择实验装置时应考虑哪些方面的内容？（提示从反应物的状态、反应条件和气体性质） 思 考： 制取气体发生装置的选择依据 固固加热型 固液不加热型 思考：双氧水制氧气与高锰酸钾制氧气相比具有的优点是： 2.产物无污染 3.不需要加热，节约能源 1.操作简单 （1）原理： 加热 氯酸钾 氯化钾＋氧气 二氧化锰 同学们能不能根据前面所学知识，选择用氯酸钾制取氧气的相应装置？ KClO3 KCl O2 交流与讨论： （2）装置： 氯酸钾制取氧气 思 考： 气体收集装置的选择依据 1、排水法： 2、排空气法： 向上排空气法： 向下排空气法： 该气体的在水中的溶解性。 该气体的密度（与空气密度比较）且不与空气发生反应。 密度比空气大 密度比空气小 一、氧气的实验室制法（二） 1、双氧水分解制取氧气 2 、氯酸钾分解制取氧气 课堂小结 1、根据下列装置图回答问题。 （1）写出图中标有小写字母的仪器的名称： a ，b 。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填字母序号），若用双氧水制氧气选用的发生装置是 。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先 ，后 。 长颈漏斗 集气瓶 熄灭酒精灯 A 课堂练习 将导气管移出水面 B * *