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课题名称：《幼儿良好午睡习惯的实践研究》 活动时间：1月5日 活动地点：中三班 负责人：冯娜 参加人员：冯娜 南小燕 强生燕 主 题：幼儿良好午睡模式的探讨 活动过程：
探讨组织本次课题活动内容
幼儿良好午睡模式的创建和应用实施
二、自由发言
强生燕谈实施课题以来我班幼儿在午睡方面进步的点点滴滴：通过本课题研究使我班幼儿养成正确的睡姿和良好的睡眠习惯；
（1）睡姿正确，入睡迅速；老师对一些难以入睡的孩子的进行爱抚，这样孩子很快进入了梦乡。
（2）休息时间，小朋友能自觉躺下睡觉并安静不讲话，不影响别人休息。
（3）逐步让幼儿养成不憋尿、不尿床的好习惯，教师要细心观察让有尿床的习惯的小朋友能在午睡前排队、有秩序地上厕所，必要时与家长联系就医诊治。
（4）有的幼儿在睡觉使会咬牙齿，说梦话，做噩梦时大喊大叫，这都需要老师耐心抚慰使其重新安稳入睡。
南小燕：课题的实施帮助幼儿养成了良好的生活习惯：
（1）每天有规律的午睡，可以培养孩子养成生活有规律、按时作息的好习惯。
（2）每天有规律的午睡，可以培养孩子自己的事情自己做的好习惯。
（3）在家园共同努力下，孩子们都能做到正确迅速、有序的穿脱外套，而且在整理中，幼儿学会了如何进行分类。
冯娜：幼儿良好午睡模式的创建和应用实施，不仅增强教师的业务能力和理论水平，而且使我们的保育工作科学化、规范化和简单化。
三、结果
通过本次活动，确立了幼儿良好午睡模式的创建，1.11日起在吴英班试验
备注：通过本次活动，探讨了幼儿良好的午睡模式并试着在其他班进行推广应用
课题活动记录二
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