1.1质点、参考系和坐标系(采用)分解.pptVIP

CD [课堂练习] 1、以下说法正确的是 （ ） A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果 2、甲、乙、丙三架光电梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动，这三架电梯的运动情况可能有那些？ BD ABD 2、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是（ ） A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲 3.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是______ A B C D A D “为了理解现象，首要条件是引入适当的概 念，我们才能真正知道观察到了什么。” ——海森保 不了解运动，就不了解自然！ ——亚里士多德 我们生活的世界因为运动而多姿多彩。运动是一切物体的固有属性，是物体的存在形式，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、原子、都处在永恒的运动中. 问题2：造成精确描述物体运动困难的原因是什么？ 任何物体都有一定的形状和大小，物体各部分一般来说不一样。 一、机械运动： 物体的空间位置随时间的变化叫机械运动，简称运动。 机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。 问题1：该如何描述物体的运动呢？ 1、研究雄鹰的飞行速度 2、研究足球的运动路径 物体的形状和大小对研究结果的影响可以忽略不计 忽略大小形状，看成一个有质量的点 二、质点： 1、定义：研究中用来代替物体的“有质量的点”。 问题3：“质点”与几何中的点有何区别？ 几何中的点：没有大小，没有形状，没有质量的点，仅表示位置，而且应该绝对的小。 质点：没有大小，没有形状，但有质量的点，是实际物体的抽象。 1）质点与几何点有本质的区别。 问题4：“质点”是一个“没有大小，没有形状，但有质量的点”，现实生活中有这样的物体存在吗？ 没有。 质点是一个理想化的物理模型； 是实际事物的一种近似反映； 是为了研究问题的方便而进行的科学抽象；他突出了事物的主要特征，抓住主要因素，忽略次要因素，使问题得到了简化。 2）质点是一种理想模型，实际不存在。 问题5：物体都可以看成质点吗？ 例1、研究火车从北京开到上海的轨迹时 研究火车运动过程中车轮的转动情况 研究地球绕太阳公转时的轨道 研究地球的自转情况 研究原子核外电子的绕核运动 研究字典平移的一段距离 可以 不可以 可以 不可以 不可以 可以 问题6：从上面的例子中你发现了什么？ 1）同一物体在研究不同问题时有时可以看成质点，有时不能。 2）大小不是决定物体是否能看成质点的条件，再大的物体有时也可以看成质点，再小的物体有时也不能当成质点。 问题7：把物体看成质点的条件是什么？ 2、质点的简化条件： 1）物体的大小和形状对所研究的问题影响可以忽略不计 2）物体做平动时，各点运动情况完全相同时 【当堂练习】 下列各种运动中，可以把物体视为质点的是： （ ） A 研究火车经过路旁一根电线杆的时间 B 研究奥运会花样游泳运动员的动作 C 研究绕地球飞行时的航天飞机 D 研究乒乓球选手发出的“旋转球” E 在推力作用下沿斜面运动的箱子 CE 【当堂练习】 下列关于质点的说法正确的是：（ ） A 质点实际上就是体积和质量极小的物体 B 同一物体在不同研究中有时能被看成质点，有时不能 C 当物体的大小和形状对研究的影响可以忽略不计时可以被当成质点 D 只有低速运动的物体才可以看成质点，高速的物体不可以 BC 不定项选择题 【当堂练习】 在以下哪些情况下可将物体看成质点(　 　) A．研究某学生骑车回校的速度 B．对某学生骑车姿势进行生理学分析 C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 AC 要描述一个物体A的运动，首先要选定某个“其他物体”来做参考，来观察A物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。 三、参考系：观察物体的位置及其随时间变化时用来作参考（假定为不动）的“其他物体”。 1、描述一个物体的运动，必须选择参考系. 送瘟神 毛