水富县度推进学型党组织建设工作总结.docVIP

水富县2011年度推进学习型党组织建设工作 我县学习型党组织建设工作是根据中央和省市的统一部署，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，坚持围绕中心、联系实际、突出重点、健全制度、改进方法、强化宣传、学以致用的原则来开展的。2011年，我们在推动学习型党组织建设工作中积极探索和实践，取得了一定成效，积累了一些经验，总体来看，我们着力构建了一个体制、完善了四个机制、明确了六个专题、坚持了六种学习形式。 县委成立了以县委副书记为组长，县委宣传部部长、县委办主任为副组长，相关单位和部门主要领导为成员的学习型党组织建设工作领导组，组建了办公室，办公室下设综合协调组、新闻宣传组，具体负责组织全县学习型党组织建设的检查考核、督促指导等工作。同时，印发了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，县委学习型党组织建设工作领导组根据实施意见，分别制定了工作方案、宣传方案和考核办法等，用以指导工作的开展。县委还将学习型党组织建设工作列入年终检查考评内容，组织召开了全县学习型党组织建设工作会议进行全面动员部署，并适时召开专题会议研究解决实际问题，将学习经费列入了财政预算。 县委学习型党组织建设工作领导组办公室在编制简报和为市委学习型党组织建设工作领导组办公室报送信息的基础上，积极组织县内新闻媒体广泛开展宣传工作，营造良好氛围。据不完全统计，自活动启动以来，全县开设了学习型党组织建设专栏2个，书写宣传标语300余条，开展会议宣传100余次，进行板报宣传80余期，编发简报19期，邀请省、市媒体采写新闻3次，在省、市媒体刊载消息40余条。 二、完善四个学习机制 我县在建立健全各级党委（党组）中心组学习制度、党员干部个人自学制度、培训制度、领导干部调研制度、学习考核制度等基本制度的基础上，重点在完善导学、助学、述学、督学制度上下功夫，推进党员干部学习科学化、规范化。 坚持领导导学，各级领导班子成员做到“五带头”，即带头学习，带头宣讲，带头听课、带头调研，带头撰写理论调研文章；坚持支部导学，由支部帮助党员制定学习计划，支持和鼓励党员利用业余时间开展自学；坚持文本导学，各级党组织在合理制定学习计划时，列出重点阅读书目，县委学习型党组织建设领导组办公室还编印了《水富宣传月报》、《水富学习通讯》等，明确学习的时间、内容、目标、责任以及相关的交流、通报等要求，推进党员干部学习的制度化；坚持活动导学，各级党组织经常开展“学习日”、“学习月”等各种主题活动，推动党员干部学习。 各党委（党组）理论中心组都能做到每年初制定年度学习计划，适时制定专题学习计划，每年举办两次以上报告会，每季度提供一本学习书目，帮助中心组成员明确学习重点，提高学习的针对性。 三是完善述学制度。各级党政领导班子成员每年坚持执行述学述职述廉，重点述说通过学习对领导干部加强和改进学习重要性的新认识，学习过的书籍、课程，通过学习在提高思想政治素质和理论知识水平等方面的收获，运用所学理论指导实际工作的主要成果。述学方式主要采取民主生活会进行学习汇报，与述职述廉同步进行。 四是完善督学制度。建立健全考学、评学、督学的奖惩机制，明确党员及党组织学习标准，制定切实可行的考学、评学制度，把学习态度、学习精神、学习能力和学习成效作为领导干部年终考评的重要依据，对领导班子和领导干部的理论学习情况进行量化考核，实现动态管理。 三、明确六个学习专题 县建设学习型党组织领导组办公室，每月向各级党组织推荐学习重点内容和学习书目。今年，我们重点开展了六个专题的学习。 第一专题：深入学习党的十七届五中全会精神。重点学习、理解、把握党的十七届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就和宝贵经验，当前及“十二五”时期面临的国内外形势，“十二五”规划《建议》的指导思想、总体思路、发展目标、主要任务、重大举措等。 第二专题：深入学习科学发展观内容。组织好党员干部认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，继续推动学习实践活动向深度和广度发展，引导党员干部不断深化对科学发展观科学内涵和精神实质的理解，准确把握科学发展观对各方面工作提出的新要求，提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。 第三专题：深入学习社会主义核心价值体系。把理想信念作为学习践行社会主义核心价值体系重中之重，教育引导党员干部树立共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信仰，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业奋斗的自觉性和坚定性。组织学习杨善洲、文建明等同志先进事迹，加强思想道德建设，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，成为学习践行