面对高考用好信、做好指导, 准确把握考前临门一脚.docVIP

用好信息、做好指导, 准确把握考前临门一脚 2007年5月高中生物教研综述 一、备考信息的搜集与利用 一进入5月份，各校的高三备考进入了紧张的冲剌阶段。“庞杂的复习内容与紧缩的复习时间”的矛盾日益突出，在备考中剔去可考性不大的内容进一步突出学科重点是摆在我们面前的首要任务。每年的此时，对高考信息的搜集、取舍与利用是我们必做的一项重要工作。5月13日——16日高中组一行在王主任和卢书记的带领下来到了珠海市教研室和汕头市教研室学习交流，我受益匪浅。 学习交流回来后，我们组织高三生物教师深入研究20007年高考生物考试说明、我省有关教育行政部门、考试管理部门、教学业务部门正式发布的消息，分析教材、教学辅导用书、各种复习资料、各种考题里蕴含的信息，结合我区高三生物教学过程中学生的相关行为（定性性反馈）、各种考试和练习中各种数据（定量性反馈）中蕴含的信息。在把握基础性、探究性、应用性的基础上，根据2007年高考生物命题组新成员较多的信息，适度加大难度、适度关注热点（特别是考查隔年热点、考察热点问题打“擦边球”是高考命题的常用技巧）、命题组教师的学科专业特长和研究方向等信息，分工负责，把从互联网上搜集的资料，精心改编成如下资源共享。 1．2007年高考生物备考学生常错题目集 2．2007年广东生物高考考前重要知识点提醒 3．2007年广东生物高考考前适应性训练 4．广东高考生物考前热身试