我的教学主张-刘军红论述.pptVIP

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LOGO LOGO 我的教学主张 且行且思,渐成风格 心理健康课 师:《关于职业生涯规划》 生:“老师,你怎么看待韩寒的:生活就像强奸,既然不能反抗,就好好享受。这句话?” 努力了就一定会成功,不成功是因为你努力不够 生者: 习道、 修业、 困惑 师者: 传道、 授业、 解惑 道、业、惑 Diagram 为人处世的能力 个人素质的提升 专业技术的能力 学生最想学到的东西 教学无处不在 学生最想在什么场合,以什么方式学习为人处事? 为人处世的能力 课堂说教 为人处世的能力 “最好是不占用课堂时间,课间以朋友的方式交流,我们将更容易接受。 如果学校开设这样的课,我们不仅不喜欢听,还会讨厌呢!” 提出了“什么时候,用什么方式教最有效”的要求 个人素质:完整的人 Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text 技 能 态 度 情 感 认 知 健康、睿智、理智 技 能 知 识 当前,学生认为: 实践比理论重要 能力比知识重要 帮助树立总结实践经验的能力更重要 Diagram Title 教学必须服务于完整的人的培养 Title 教学必须为学生的发展提供机会. Title 教会学习能力比教会知识更重要 教学中总有些事情感动着我 当初我为什么要当老师 如果是自己的小孩,我会怎么做 任何一个孩子都是天使的降临,代表一个家庭 我的教学主张 1 2 存在的都是合理的 3 4 莫失莫忘,莫忘初心 爱的力量 共同学习、共同实践 当我们处于学习状态 的时候,我们的做法一般是正确的。 当我们从“心”出发的时候,我们的做法一般是正确的。 LOGO LOGO

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