2016版《3年高考2年模拟课标政治》课件 必修3 第1单元 第2课 文化对人的影响 .pptxVIP

课标版 政治;题组一　感受文化影响 1.文化对人影响的来源是什么? 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 2.文化对人影响的表现是什么? 文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人影响具有什么特点? 文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。;题组二　文化塑造人生 文化塑造人生表现在哪些方面? 优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。;1.阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是?(　????) ①文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的 ②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现 ③文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为 ④文化消极地影响人的思想 A.①②③　　B.①③④　　C.②④　　D.①④;2.《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想,“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”,这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲,总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够?(　????) A.丰富人的精神境界　　B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展　　D.促使人的科学世界观的形成 ?答案????B　解答本题要注意解读题干中的信息。由题干中的关键词“战 胜”“振奋”“力量”可知,正确答案为B。其他三项均不符合题意。;3.在很多图书馆的醒目之处,经常贴着这样一句话:“一本好书可以改变若干人的命运。”我们应怎样理解这句话?(　????) A.文化影响社会的发展 B.文化影响人的世界观、人生观和价值观的形成 C.文化影响人的发展 D.文化影响是潜移默化的 ?答案????C　“一本好书可以改变若干人的命运”是指文化影响人的发展, 故选C。;4.下列对社会发展和人的发展的关系的认识,正确的是?(　????) ①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 ②人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多 ③物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展 ④人的全面发展同经济发展是同步的 A.①②④　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②③ ?答案????D　社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发 展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善;而物质文化条件越充分,就越能促进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、 永无休止的过程。①②③说法正确,故选D。;5.《南京!南京!》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史,而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼,起到了激发民族责任感的作用。优秀文化之所以能够增强人的精神力量,是因为其?(　????) A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好幸福的生活 ?答案????C　优秀文化之所以能够增强人的精神力量,是因为其具有特殊的 感染力和感召力,故选C。A、B、D是优秀文化力量的表现,而不是原因,故 排除。;6.春节、中秋节是中国人十分重视的传统节日,圣诞节、情人节是欧美人的传统节日。改革开放以来,在中国城市中,人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有?(　????) A.强制性　　B.潜移默化的特点 C.政治倾向性　　D.消极作用 ?答案????B　本题主要考查文化对人影响的特点这一知识点,考查学生对知 识的识记、理解能力。从材料中可以看出,改革开放以来,外来节日在中国逐步被接受,这个过程正体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,故选B。;7.季羡林先生说:“我们讲和谐,不仅要人与人和谐、人与自然和谐,还要人内心和谐。”培育和谐文化,才能实现人内心和谐。这说明?(　????) A.文化具有培育和塑造人的功能 B.文化与经济、政治相互交融 C.文化是推动社会发展的精神力量 D.文化影响人们的交往行为和交往方式 ?答案????A　通过培育和谐文化,实现人内心和谐,说明文化具有培育和塑 造人的功能,故选A。;重难　全面认识文化的作用? ; ; 文化对人的影响  ;　　区分潜移默化和深远持久; 侧重点;典例????[2014浙江杭州外国语学校期中,26(3)]阅读材料,回答问题。 材料一　2007—2011年浙江省文化产业增加值情况;注　发达国家文化产业增加值占GDP比重多在10%以上,美国在25%左右,日本在20%左右,欧洲在15