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【一轮巩固 名师导学】2015高考历史(新课标)配套精讲课件:必修2 第六单元 各国经济体制的创新和调整 6.19
D B D C D * 1.课程标准 以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 2.高考考点 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。 A B 【重难突破】 1.二战结束以来,当代资本主义经济的新变化 (1)新的变化: ①国家干预经济(市场调节和政府调节相结合,国家垄断资本主义) ——国家:生产社会化 ②“人民资本主义”的出现(大众也持有股票,股票分散化) ——企业:资本社会化 ③福利国家的出现(社会保障制度建立,国民收入再分配) ——个人:分配社会化 ④“经营者的革命”(管理、科技人员从事经营) ——新的经济经营模式 ⑤知识经济兴起(信息技术为主导的高新产业) ——新的经济增长模式 ⑥第三产业蓬勃发展(科技进步和需求变化,经济发展的质变) ——新的经济结构模式 (2)新变化的原因: ①生产力发展的推动; ②工人阶级长期的不懈斗争; ③对社会主义建设成果的借鉴吸收; ④资产阶级有识之士的改革精神。 (3)认识这些新变化: ①性质:资本主义生产关系的局部调整。资本主义生产关系和生产力之间,还能相互适应和协调,资本主义生产关系还能容纳生产力的发展。 ②积极作用:促进了资本主义经济的持续发展;缩小了贫富差距,改变了阶级结构,缓和了社会矛盾。 ③局限:调整只能缓解而不可能根除资本主义的基本矛盾。 2.二战后西欧经济的发展 (1)西欧经济的发展: 原因:①加强同美国的联系,充分利用“马歇尔计划”所提供的援助。②实行国家干预经济的方针,加强对经济的宏观调控。③发展高科技,提高劳动生产率。④逐步建立包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等在内的福利国家制度。 结果:20世纪50年代初,西欧国家的工业生产,已大体恢复到战前水平。五六十年代,西欧国家经济发展迅速,呈现出繁荣景象。其中,联邦德国的发展最令人瞩目。 (2)二战后联邦德国的经济发展: 概况:在20世纪50年代,联邦德国进入经济持续高速发展时期。到60年代初,联邦德国的经济实力已经超过英、法,成为欧洲头号资本主义国家。 原因:①政府推行政治改革,清除法西斯主义残余势力,社会秩序比较稳定。②实行非军事化,集中国家有限的财力、物力发展经济。③政府采取市场经济、国家调控、社会保障三者相结合的经济政策,注意发展科学技术和教育事业。④美国对德国采取扶持政策,并通过马歇尔计划对德国提供大量援助。 3.关于“福利国家” (1)概念: 国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。 (2)资金来源: 个人缴纳、企业缴纳和国家补贴三部分组成。 (3)发展过程: ①二战后西欧国家普遍实行社会福利政策,20世纪六七十年代发展日渐完备;②20世纪80年代以后,缩小“福利国家”的规模。 (4)特点: ①从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证;②福利种类繁多,覆盖面广,低收入阶层受惠多。 (5)认识: ①实质:由国家进行国民收入再分配的一种形式,分配领域社会化趋势的反映。②积极作用:低收入阶层的生活得到基本保障,缓解了社会矛盾,也扩大了社会消费。③不足:国家财政支出扩大,造成财政赤字,降低了人们的工作积极性。 【他山之石】 一、岳麓版教材的不同内容 1.二战结束以后至今,当代资本主义的新变化还包括: (1)出现了“人民资本主义”。(股票呈现出分散化的趋势,企业普通职工也拥有股票,资本家已无法拥有企业全部的所有权) (2)“经营者革命”应运而生。(企业所有者退出经营第一线,由专门的管理人员和科技人员从事经营) 2.二战后发达国家大力干预经济的重要方式和手段: (1)实行国有化,建立国营企业,主要涉及基础工业、交通运输、公用事业和核能航天。 (2)制定经济计划,指导经济发展。 (3)扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产。 二、人民版教材的不同内容 (一)美国的经济政策 1.二战结束到60年代末 (1)理论:凯恩斯经济理论。 (2)政策:把充分就业作为主要目标。 (3)表现: ①杜鲁门和艾森豪威尔政府注重以解决就业问题来促进生产和消费,并保持财政预算平衡。 ②肯尼迪和约翰逊政府分别提出“新边疆”和“伟大社会”施政纲领。 (4)结果:减轻经济危机破坏程度,但造成巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。 2.70年代 (1)状况:陷入生产停滞和通货膨胀并存的“滞胀”困境。 (2)政策:尼克松、福特和卡特政府交替使用紧缩财政政策和赤字财政政策。 (3)结果:只能一时见效,凯恩斯主义失灵。 3.80年代 (1)理论:货币学派和供给学派理论 (2)政策 ①抑制通货膨胀:大规模削减政府开支和紧缩货币。 ②抑制生产停滞:大规模减税和加大国防开支。 (3)结果 ①
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