【优化方案】2015高考生物（苏教版）一轮配套课件：微讲座6 探究遗传的两大定律常用的四种实验方法.pptVIP

第五单元　遗传的基本规律 微讲座(6)——探究遗传的两大定律常用的四种实验方法 验证方法 结论 自交法 测交法 自交后代的分离比为3∶1，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制 若F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1，则符合自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制 测交后代的性状比例为1∶1，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制 若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制 验证方法 结论 花粉鉴定法 单倍体育种法 花粉有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律 花粉有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律 (2013·高考大纲全国卷) 已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。 [答案]　亲本　(纯合白非糯)aaBB×AAbb(纯合黄糯) F2子粒中： ①若黄粒(A_)∶白粒(aa)＝3∶1，则验证该性状的遗传符合分离定律； ②若非糯粒(B_)∶糯粒(bb)＝3∶1，则验证该性状的遗传符合分离定律； ③若黄非糯粒∶黄糯粒∶白非糯粒∶白糯粒＝9∶3∶3∶1，即A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。 [解析]　验证分离定律和自由组合定律，要选择具有两对等位基因的纯合亲本进行杂交实验，根据题干提供的材料，可以选择纯合白糯与纯合黄非糯作为亲本进行杂交，也可以选择纯合黄糯与纯合白非糯作为亲本进行杂交。杂交实验图解如下： 说明：让纯合黄非糯(AABB)与纯合白糯(aabb)杂交，得F1的种子；种植F1的种子，待F1植株成熟后，让其自交，得F2的种子(也可用纯合白非糯与纯合黄糯作为亲本)。统计分析F2的子粒性状表现。 ①若黄粒∶白粒＝3∶1，则说明子粒的黄色与白色的遗传符合基因分离定律。 ②若非糯粒∶糯粒＝3∶1，则说明子粒的非糯与糯的遗传符合基因分离定律。 ③若黄非糯粒∶黄糯粒∶白非糯粒∶白糯粒＝9∶3∶3∶1，则说明以上两对性状的遗传符合基因自由组合定律。 讲座专练 玉米紫冠(A)对非紫冠(a)、非糯(B)对糯(b)、非甜(D)对甜(d)有完全显性作用，三对基因是独立遗传的。现有三个纯种的玉米品系，即甲(aaBBDD)、乙(AAbbDD)和丙(AABBdd)，某小组设计了获得aabbdd个体的杂交方案如下： 第一年：种植品系甲与丙，让品系甲和丙杂交，获得F1的种子； 第二年：种植F1和品系乙，让F1与品系乙杂交，获得F2的种子； 第三年：种植F2，让F2自交，获得F3的种子； 第四年：种植F3，植株长成后，选择表现型为非紫冠糯甜的个体，使其自交，保留种子。 请回答下列问题： (1)F1的基因型为_____________,表现型为______________。 (2)F2的基因型及比例为____________________________________________________, 表现型有________种。 (3)F3中aabbdd的个体所占的比例为________。 AaBBDd 紫冠非糯非甜 AABbDD∶AABbDd∶AaBbDD∶AaBbDd＝1∶1∶1∶1 1 1/256 (4)为了验证基因B、b与D、d分别位于两对同源染色体上，请在甲、乙、丙3个品系中选取材料，设计可行的杂交实验方案： 第一步：取____________杂交，得F1； 第二步：___________________________________________； 第三步：统计F2表现型及比例。 结果预测：________________________________________________________________________， 说明基因B、b与D、d分别位于两对同源染色体上。 品系乙和丙 让F1个体自交，得F2 F2出现4种表现型(非糯非甜、非糯甜、糯非甜、糯甜)，且比例为9∶3∶3∶1 解析：(1)由题干可知，aaBBDD(甲)×AABBdd(丙)→F1：AaBBDd，表现型为紫冠非糯非甜。(2)AaBBDd(F1)×AAbbDD(乙)→F2：AABbDD、AABbDd、AaBbDD、