【优化方案】2015高考生物（苏教版）一轮配套课件：高考热点集训5 关于植物激素的实验设计.pptVIP

第八单元　生物个体的稳态 第八单元　生物个体的稳态 1．(2012·高考新课标全国卷)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘 向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是(　　) D A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 解析：胚芽鞘尖端可产生生长素。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,而不能反向运输,故a′组尖端产生的生长素可以向胚芽鞘基部运输,而b′组尖端产生的生长素不能,D项正确。 2．为研究萝卜下胚轴向光生长的原因，有学者测得相关数据如表所示(表中数据为平均值)： C 根据实验结果推测，下列相关叙述正确的是(　　) A．黑暗处理是为了消耗下胚轴中的生长素 B．单侧光引起生长素向背光侧运输 C．萝卜宁可抑制萝卜下胚轴的生长 D．生长素抑制了向光侧细胞的生长 解析：实验中黑暗处理起对照作用；向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，说明单侧光没有引起生长素向背光侧运输，也说明萝卜下胚轴向光生长与生长素的作用无关；与黑暗处理相对照，萝卜下胚轴中向光侧的萝卜宁含量多于背光侧，说明萝卜宁可抑制萝卜下胚轴的生长。 3．某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究了“α-萘乙酸(NAA)对植物生长的影响”，所得实验数据见下表： B 培养皿编号 1 2 3 4 5 6 NAA溶液 浓度(mol/L) 0 (蒸馏水) 10－12 10－10 10－8 10－6 10－4 胚芽鞘增长 长度(mm/d) ＋2.6 ＋3.2 ＋3.9 ＋5.1 ＋3.1 ＋1.8 下列有关该实验的说法错误的是(　　) A．该实验说明NAA的作用具有两重性 B．浓度为10－4 mol/L的NAA溶液也能促进胚芽鞘的生长 C．1号培养皿为对照组，其余培养皿为实验组 D．促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10－8 mol/L左右 解析：10－4 mol/L的NAA溶液处理的胚芽鞘，其长度每天增长了1.8 mm，小于2.6 mm(不用生长素处理的)，所以浓度为10－4 mol/L的NAA溶液抑制了胚芽鞘的生长。 4.(原创题)20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射,如图所示。下列结果及判断正确的是(　　) ①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因　②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因　③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因 D A．①③　　 B．②④ C．②③　　 D．①④ 解析：题中提示向光生长的原因有两种可能：一是生长素因单侧光照射而分布不均匀，二是生长抑制物分布不均匀。如果a、b两侧生长素含量基本相等，则说明弯曲生长与抑制物有关；如果a侧生长素含量比b侧高，说明弯曲生长与生长素分布有关，但无法确定抑制物是否发挥作用。 5.在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中，某同学获得了如图所示结果，对此实验分析或评价正确的是(　　) A．促进迎春花插条生根的最适浓度为a B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c C．促进迎春花插条生根的最适浓度为(a＋b＋c)/3 D．处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同 D 解析：从题图中的曲线不能判断出NAA促进迎春花插条生根的最适浓度，故A、B、C项都错误；按照实验设计的等量原则，处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同，故D项正确。 6．(2013·高考浙江卷)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 (　　) A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体 B 解析：通过分析图示实验结果，理清自变量和因变量的关系,便可得出实验结论。对照1和4可以得出茎伸长受抑制可由光照时间短引起，对照4和5可以得出茎伸长受抑制可由赤霉素合成抑制剂引起，故A、C两项错误。对照1和2、5和6可以得出赤霉素是影响茎伸长的因素，