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【优化方案】2016届高三历史(通史版)大一轮复习课件 选修二第51课时近代中国的民主思想与实践

(2)不同点 ①背景不同:前者是在抗战胜利后,国民党坚持内战独裁, 全国人民要求和平民主的背景下召开的;后者是在国民党统 治被推翻的背景下召开的。 ②范围不同:前者包括国民党、共产党等五大党派;后者由 共产党组织领导,包括各民主党派、各人民团体等,范围较 前者广泛得多。 ③内容不同:前者通过了《和平建国纲领》等文件,设想建 立一个资产阶级共和国;后者通过了《共同纲领》,规定新 中国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 国家。 ④结果不同:前者由国民党反动派抵毁,并挑起内战;后者 标志着人民民主统一战线的形成,初步建立了中共领导下各 民主党派合作的民主协商的政治制度。 [史观连线] 运用唯物辩证法中的“两点论”与“重点论”认识辛亥革命 【史观理论】 唯物辩证法认为,所谓“两点论”就是在处理众多矛盾时,既 要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,在处理某个矛盾时,既 要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面;要两点兼 顾,只注重一方面、忽视另一方面就是一点论。所谓“重点 论”就是在处理矛盾时,要重点抓住主要矛盾,解决主要矛盾; 在处理某一矛盾时,要重点把握矛盾的主要方面,不能等量齐 观,要“一分为二”“合二为一”全面分析,主次分明,否则 就会胡子眉毛一把抓,无重点无主次,犯均衡论的错误。 【史观运用】 运用唯物辩证法认识辛亥革命的“成功”与“失败” 1.“成功”的革命 (1)它推翻了清朝的腐朽统治,结束了两千多年的君主专制 政体,建立了资产阶级共和国。 (2)人民获得了一些民主和自由的权利。《临时约法》对资 产阶级共和国的性质作了明确的规定,反映了辛亥革命的 成果。 (3)促进了中国人民的觉醒,使民主共和的观念深入人心, 民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流。 (4)打击了帝国主义在中国的殖民统治,在一定程度上削弱 了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压迫,对民族资 本主义的进一步发展、对此后的民族解放事业和其他殖民 地半殖民地人民的解放斗争,有着巨大的鼓舞作用。 2.“失败”的革命 (1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取,而袁世凯是一个 军阀,又是一个帝国主义扶植的新的代理人,时时处处以 建立专制统治,出卖民族利益为己任。 (2)资产阶级民主革命反帝反封建的根本任务没有完成,中 国半殖民地半封建的社会性质没有改变。因此,辛亥革命 同时又是一次失败的革命。 [对点训练] (2015·吉林模拟)阅读下列材料,回答问题。 材料一 “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋 务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵 大树砍断了;但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩 还在,还是可以萌发。” ——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 “要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑 子里所有反对共和的旧思想——洗刷干净不可。” ——陈独秀《旧思想与国体问题》 材料二 1912年颁布《中华民国临时约法》规定:中华民国 的主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民有人身、 居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由; 国民享有选举权和被选举权;确立行政、立法、司法三权分 立的政治体制(即三民主义之民权)……约法还特别规定实行 责任内阁制,内阁总理由议会的多数党产生。 (1)辛亥革命是如何将“大树”砍断的?何以见得“树墩还 在,还是可以萌发的”?陈独秀等人为了将“国民脑子里所 有反对共和的旧思想”洗刷干净进行了怎样的斗争? (2)材料二为维护民主、反对专制,做了哪些主要规定? 解析:本题考查辛亥革命的作用、新文化运动和《中华民国 临时约法》的内容等知识点。第(1)问辛亥革命是如何将“大 树”砍断的,实际要求回答辛亥革命的作用;“树墩还在, 还是可以萌发的”指袁世凯等复辟帝制;陈独秀等人为了将 “国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净进行了新文 化运动。第(2)问回答《中华民国临时约法》的内容,回顾教 材知识归纳即可。 答案:(1)辛亥革命:推翻了清朝统治和君主专制制度;成 立中华民国、制定《临时约法》。 萌发:袁世凯、张勋复辟帝制,北洋军阀封建统治。 斗争:发起新文化运动,高举“民主”“科学”旗帜。 (2)规定:主权在民,民族平等;国民有选举权和被选举权;三权分立,责任内阁制等。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 考点突破 逐层提升 多元视角 对接高考 知能演练 全面提升 选修二 近代社会的民主思想与实践 栏目导引 考点突破 逐层提升 多元视角 对接高考 知能演练 全面提升 选修二 近代社会的民主思想与实践 选修二 近代社会的民主思想与实践 第51课时 近代中国的民主思想与实践 [考纲要求] 1.康有为、梁启超和孙中山的民主思想  2.《中华民国临时约法》   3.辛亥革命前后反对专制的

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