【全程复习方略】2015届高考历史二轮复习课件 专题突破篇 第三部分 题型专攻篇 高考必考的十类选择题 3.1.8.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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【全程复习方略】2015届高考历史二轮复习课件 专题突破篇 第三部分 题型专攻篇 高考必考的十类选择题 3.1.8.ppt

【全程复习方略】2015届高考历史二轮复习课件 专题突破篇 第三部分 题型专攻篇 高考必考的十类选择题 3.1.8

(八) 组合类选择题 【题型特点】 (1)考查能力:考查对多个历史事件的甄别、判断、解读能力。 (2)命题特点:容量大、考查的知识点多,可以是知识归类,可以是评价分析,也可以是异同比较。 【典题例证】 (2013·江苏高考·T10)“高产卫星”是“大跃进”时期常用 词。有人以《人民日报》为例做统计,“高产卫星”一词,1957 年未有文章使用,1958年有85篇,1959年有15篇,而1960年只有1 篇,并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩 六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。下列对 “大跃进”的准确认识有(  ) ①“大跃进”只在农业领域展开 ②“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行 ③1958年“大跃进”快速推进 ④1960年基层对“大跃进”有所反思 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答题指导】 1.命题立意:本题通过设计多个历史结论组合,考查学生综合分析问题的能力。 2.获取信息逐项分析: ④符合题意 “1960年只有1篇”及从其内容上看 ③符合题意 “1958年有85篇” ②符合题意 ②是对“大跃进”的准确认识 ①不正确 “大跃进”在农业上“以粮为纲”,在工业上“以钢为纲” 判断正误 逐项分析 【解题技巧】 1.排序型选择题:(1)确定首尾法。在已有知识的前提下,确定哪一个排在首位或末尾,可降低难度。(2)确定某两个或几个小项

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