摩擦起电和起电原因.pptVIP

* 电学概念掌握系列 摩擦起电形成电流的原因 电路的探秘 《科学》八年级第三册第四章 （补充内容二） 回顾： 1、摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说 物体带了电，或说物体带了电荷。 2、检验物体带电的方法： A、验电器法：观察验电器的金属箔是否张开。 B、带电体性质法： 带电体具有吸引轻小物体的性质， 观察物体是否吸引轻小物体来判别是否带电。 C、可利用电荷之间相互作用规律来判断物体是否带电。 摩擦后的玻璃棒带正电，橡胶棒带负电 1、原子结构： 质量 带电 带负电 带正电 物质 分子 原子 （核式结构） 电子在原子核的电力吸引作用下（即原子核的束缚作用）高速绕核运转。 中性：通常原子核的正负电荷数相等，对外不显电性。 原子 原子核 电 子 带正电 几乎集中了原子的全部质量 带负电 质量较小 一、摩擦起电的原因： 电子转移 缺少电子 失去电子 带正电+3 得到电子 多余电子 带负电-3 带等量异种电荷 电荷守恒 摩擦 为什么摩擦后的玻璃棒带正电，橡胶棒带负电？ 原因 一、摩擦起电的原因： 2.不同物质的原子核束缚电子的本领不同。摩擦时： 束缚电子本领弱的原子核易失去电子而带正电，叫正离子； 束缚电子本领强的原子核易得到电子而带负电,叫负离子。 3.摩擦起电的实质： 不是创造了电荷， 而是电子在物体之 间的转移。 （以验电器和带电体的接触为例） 返回 二.中和现象： 带等量异种电荷的两物体相互接触，正负电荷完全抵消，对外不显电性 ，这种现象叫做中和。 电流 三、电流的形成： 实验： 取两个相同的验电器A、B，先使验 电器A带负电，B不带电。用金属棒把 A、B连接起来，可看到A的金属箔张开角度变小， B的金属箔张开，最后两个验电器的金属箔张开角度相同，说明金属棒连接两验电器时，电子发生了定向移动 返回 1.电流的形成： 电荷（电子）的定向移动形成电流。 2.电流的方向： 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 所以，电流的方向与电子的定向移动方向相反。 问题：上面实验中出现的电流是短时间的，如何能 得到长时间的、持续的电流呢？ 电流 三、电流的形成： 返回 3.电源： ①.定义： 能够提供持续电流的 装置叫电源； ②.干电池构造：干电池的碳棒是电源正极，锌筒 做的外壳是负极，碳棒与锌筒之间有化学药物。 ③.功能： 干电池的正极能不断地聚集正电荷， 负极能不断地聚集负电荷。 ④.电流方向： 在干电池的外部，电流方向从电源的正极， 经过用电器流向负极。 电源的种类 1.化学电池： ①.种类： 干电池（大号、5号、7号）、氧化银电池、 充电电池（蓄电池、镍镉电池、镍氢电池、锂电池） ②.能量： 干电池供电时，化学能转化为电能； 蓄电池充电时，电能转化为化学能。 2.发电机： 发电机供电时，机械能转化为电能。 各种各样的电池 蓄电池 小结： 1.物体的带电和摩擦起电： 物体具有吸引轻小物质的性质，就说物体带了电荷， 简称物体带电，用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 2.两种电荷： 自然界只存在正、负两种电荷；规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒上带正电； 用毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电。 3.电荷的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4.验电器的构造及其作用： 有金属球、金属杆、金属箔；可检验物体是否带电等。 5.中和现象： 带等量异种电荷的两物体相互接触，正负电荷抵消， 对外不显电性 ，这种现象叫做中和。