【金版教程】2015高考历史总复习精讲课件：第29讲 西方人文主义思想的起源和文艺复兴.pptVIP

考点一　智者学派 1.产生背景 (1)奴隶制 发展到顶峰。 (2)人在社会中的地位日益突出，学者研究更加关注“人”本身。 2. 研究主题 (1)探索主题：人和人类社会。 (2)关注对象：关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 3. 思想主张 (1)强调人的价值，普罗泰格拉提出“ ”。 (2)反对迷信，强调 。 (3)在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。 4. 意义 (1)把人置于自然和社会的中心，树立了人的尊严和权威。 (2)推动了雅典民主思想的启蒙和解放。 (3)体现了希腊文化人文主义的本质，是西方人文主义思想的起源。 考点二　苏格拉底等人的思想 [特别提醒]　智者学派重视人的作用，强调每个人都应该有自己的判断标准，但忽视道德；苏格拉底强调知识的作用，关注人的伦理道德，把知识和道德合二为一。 [误区警示]　苏格拉底对智者学派的观点，既有继承，也有发展，而不是否定，因为二者都弘扬人的主体性。 [通史链接]　公元前5世纪古希腊的政治、经济、文化 考点三　文艺复兴 1.背景 (1)经济： 的出现，是文艺复兴的深刻的经济根源。 (2)政治：新兴资产阶级的形成与逐渐成长，是文艺复兴的阶级基础。 (3)文化：意大利的 遗存与人才结构，是文艺复兴的重要条件。 (4)思想：教会神学禁锢人们的思想，是文艺复兴的直接原因