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优尼全能英语：多数幼儿园3周岁就开英语课 “ＸＸ少儿英语邀请您在全英语环境中与老师互动交流……”、“小班化教学，量身定做儿童英语学习……”新学期伊始，金华市区很多家长在幼儿园门口收到了宣传幼儿英语培训的传单。与此同时，越来越多的幼儿园开设了英语课程的学习。“3岁的孩子连普通话都讲不清楚，理解能力也较低，学英语能懂吗？”日前，市民王女士向本报“赢家前程”版表达了这样的疑虑。 市区规模较大的幼儿园 普遍设英语课 上周，记者走访了金华市区10余家幼儿园。在康乔三江国际花园幼儿园、蒲公英幼儿园、市机关幼儿园、青春幼儿园、南国名城幼儿园等规模较大的幼儿园，发现这些幼儿园均开设有英语课程，最早的从17个月开始，就让宝宝通过听英语故事、歌谣等来感受英语氛围，最晚的是5周岁，其他则普遍从3周岁开始教学。而在一些规模较小的私人幼儿园，记者未找到相关的英语课程。 师资方面，康乔三江国际花园幼儿园和青春幼儿园配有1~2名外教，其余幼儿园授课的多为中国英语教师，但据称都持有CET6（国家英语6级）以上证书，还有的如市机关幼儿园则是和外来的幼儿英语培训机构合作开课，一般一个班30名孩子中会有20余名报名参加。 课时方面，康乔三江国际花园幼儿园最长，每周15节课，其余幼儿园大多每周1~2节，每节课根据年龄段不同上15~30分钟。 在英孚教育金华学校、朗文少儿英语培训部、洪恩英语等培训机构，记者了解到其开设的幼儿英语课程均从3周岁开始，每周1~2个课时，每课时30~60分钟，一学期（16周）收费600~2000元，授课老师大多是中外结合，人数少的班级为5人，多的则近20人。英孚教育金华学校相关负责人告诉记者，从目前的开课情况看，3周岁的孩子占到所有报名幼儿中的10%。 现场观摩： 外教和孩子互动性强 9月3日上午10时，记者到康乔三江国际花园幼儿园旁听，这堂课的主题是“What is your name”。课堂上，外教和助教用一问一答的情景表演方式对这个短句进行了演示，同时助教用中文作了讲解，然后带领孩子反复朗读、模仿。之后外教逐一蹲到17个孩子身前，引导孩子用这句话对答，答对的孩子就击掌给予鼓励，答错的孩子则由助教指导纠正。孩子们的兴致很高，有的甚至还没轮到自己，就冲到外教前抢着回答。20分钟的课程下来，大部分孩子能读出这个短句。 当天晚上6时30分，记者又参加了英孚教育金华学校的一堂试听课，对象是10名3~4周岁的孩子，这次外教用了不少道具，当与孩子交流时，用手里的玩偶替代老师进行对话；当教孩子苹果、香蕉、橘子这些单词时，外教就拿出塑料的水果道具，然后通过猜水果的游戏，让孩子背手摸到哪个水果便大声喊出这个水果的单词，来加深记忆。孩子们对这些方式很感兴趣，争相参与，很快便能用英语说出所教物品的名称。 记者发现，在这两堂课的上课过程中，老师与孩子的互动性很强，肢体语言特别丰富，一些外向的孩子显得尤为活跃，模仿很快。而有那么一两个孩子，对课堂内容始终提不起兴趣，不是羞涩地躲在一旁，就是对老师的互动不理不睬。康乔三江国际花园幼儿园美语主管祝楠解释：“他们是新来的孩子，还不是很适应这种上课方式，等多上几堂课，他们也会像其他孩子一样又唱又跳。” 迟早得学，早学早出兴趣 在走访时记者发现，大部分3~4周岁就让孩子接触英语的家长，主要是为了培养孩子对英语的兴趣。“就是想让孩子多掌握门语言，毕竟英语是现代社会的一项必备技能，早学早点出兴趣。”儿子在蒲公英幼儿园读小班的郑先生这么告诉记者。女儿在三江国际幼儿园上小小班的蒋女士也说，孩子上学迟早得学英语，现在培养出兴趣了，也能为今后的学习打基础。 当然，也有部分家长抱有很强的目的性。“孩子的爸爸做的是翻译工作，收入高，发展前景不错，我希望孩子也能朝这个方向发展，所以从小就给他培养英语能力。”孩子在婺城区机关幼儿园上小班的顾女士这样说。 儿子在市机关幼儿园读中班的张女士则是跟风心态：“班里大多数孩子在学英语，我孩子要是不学，肯定会赶不上人家，所以我也给他报了培训班。” 但也有一些家长不赞成让幼儿这么早去学英语。儿子在市机关幼儿园读小小班的刘先生说，孩子现在学普通话都磕磕绊绊的，要是再去学英语，到时可能普通话说不好，英语也学不好，得不偿失。 “现在中小学都提倡减负，幼儿园反而要给孩子增添负担，何必呢？孩子在幼儿期间还是让他尽情地玩，等上了小学再学英语也不迟。”儿子在浙师大幼儿园读中班的金女士这样认为。 连音都发不准，还有什么效果？ 幼儿学英语效果如何？记者了解到，一些让孩子接受过英语培训的家长有诸多抱怨。 在市区某培训班的试听课上，记者遇到了盛女士和她4周岁的儿子，小男孩很活跃，看见外教拿出一个苹果道具就大叫“apple”，只是发音有些不标准，把“p”发生了“b”。盛女士说，孩子所在的幼儿园从小小班就开设了英语课，授课的是个年轻