九年级物理12.1动能势能机械能(2 )教学案(无答案) 苏科版.docVIP

§12.1 动能 势能 机械能（第2课时） 班级 姓名 学号 【学习目】【过程】1．物体由于________而具有的能叫动能，质量相同的物体其________越大,则它的动能越大；物体由于________而具有的能叫重力势能，在举高相同的位置，________越大的物体，其重力势能越大；物体由于________________而具有的能叫弹性势能.动能和势能统称________. 2．如图所示，一架加油机正在给一架战斗机在空中加油，若它们的速度保持不变，则加油机的动能________，战斗机的动能________. 3．拉弓射箭的过程中，箭被射出时，弓的________能转化为箭的________能. 4．弹射橡皮筋将玩具飞机弹射到空中，由橡皮筋的________能转化为飞机的________能和________能。 家长 签字 教师 评价 二、新课学习 一、观察滚摆的升降 ①滚摆上升时 ___ 能减少, __ 能增加. 滚摆下降时 ___ 能减少, __ 能增加 实验表明： ___ 能和 ___ 能可以互相 __ 。 ②为什么滚摆最终会停了下来? 二、观察自由下落的皮球下降、弹起的全过程 ①皮球下降时， ___ 能减少， __ 能增加。 皮球上升时， ___ 能减少， __ 能增加。 实验表明： ___ 能和 ___ 能可以互相 __ 。 ②皮球在触地又弹起的过程中能量是如何转化的？（提示：能量在动能和弹性势能之间转化） ______________________________________________________________________ 实验表明： ___ 能和 ___ 能可以互相 __ 。 ③为什么皮球反弹的高度越来越低了？ ______________________________________________________________________ ④假如实验中没有能量的损耗,将会出现何种情形? 三、摆球摆动实验 实验目的：研究物体的动能和势能的相互转化 实验方法：将带细线的小球固定在铁架台上，用手抓住小球，使小球偏离原来静止位置后自由释放，使小球来回摆动。 活动观察与分析论证： A点 A点----O点 O点 O点----B点 B点 高度的变化 速度的变化 填写书上P34 结论：物体的___________和__________之间可以互相转化。 1.讨论：游乐场的过山车和撑杆跳高中的运动员，其动能和势能的转化情况 2．例：如图所示的轨道ABC表面光滑，当物体从A点静止下滑直到撞击到C点的弹簧，在此过程中物体从A点到B点是________能转化为________能；从B点到接触到弹簧之前，物体的机械能________(填“变大”“变小”或“不变”)；当物体使弹簧发生形变时，物体的________能转化为弹簧的________能. 机械能转化和守恒定律：动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。在动能和势能的互相转化过程中，如不计摩擦等阻力，机械能总量保持不变；如存在摩擦等阻力，机械能总量将减少。 §12.1 动能 势能 机械能（第2课时）【课堂】 9．橡皮筋将玩具弹射到空中，由橡皮筋的________能转化为飞机的________能和________能. 10．潮汐是月球、太阳对地球的引力作用而产生的.。每天的涨潮与落潮蕴含着巨大的能量，这种能量可以用来发电。如图所示，在利用潮汐发电的过程中，能量的转化情况是海水的动能传递给发电机，通过发电机转化为____________能；图中甲、乙两幅图代表涨潮发电的是____________；与火力发电相比，潮汐发电的优点是______________________________________________。 1 家长 签字 教师 评价