第一课第二框《化与经济、政治》_0207011540531.docVIP

（备课人： 刘红 学科： 政治 ） 备课 时间 2.8 教学 课题 第一课第二框《文化与经济、政治 教时 计划 1 教学 课时 1 教学 目标 （一）知识目标：1、识记文化与经济、政治的关系 2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融 （二）能力目标：提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力 （三）情感、态度与价值观目标： 1、培养学生重视自身文化素质的意识 2、理解文化的地位和作用，培养为增强综合国力贡献力量的意识 重点难点 文化与经济、政治的关系 教学过程材料一、据了解，为购买节目冠名权，蒙牛乳业投入了2800万元。在竞得冠名权后，为了投放“超级女声”标志的公交车体、户外灯箱、平面媒体广告，蒙牛又追加了将近8000万元的投资。另据了解，2005年蒙牛向市场投放20亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品，销售额在20亿元左右，其中广告和促销费用超过1亿元。 材料二、在拉美和亚洲，一些流行歌星、影视巨星、能言善辩或外形很酷的候选人凭借着“剧场效应”，高票当选为议员或政府领导人。阿诺-施瓦辛格出生在奥地利，原先以健美为职业，后来步入影坛并主演了《魔鬼终结者》、《蒸发密令》等一系列知名动作片，他曾被誉为“世界上最强壮的男人”。在美国加利福尼亚2003 年10月7日举行的历史性的罢免选举中，原任民主党州长戴维斯被罢免，而共和党候选人施瓦辛格则轻松地击败了民主党候选人、副州长巴斯特曼特而当选为新州长。? 探究1、属于什么现象？材料一和材料二分别说明了什么问题？探究2、古代的皇帝虽然能够成天载歌载舞，却无法欣赏到我们今天的超级女声，为什么？这种变化最根本的原因是？ 引导学生思考，得出结论材料三 、美国的文化产业在国民经济中的比重，20年前还居于第12位，现已上升到第4位，美国的影视业，已成为全美居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾齐驱。在美国400家实力最强的公司中，有1/4是文化企业。探究3、说明什么问题？ 引导学生得出结论 课外作业 8．材料一：20世纪中叶,面对超级大国的武力威胁和核讹诈,我国在技术基础薄弱而又得不到外部支持的情况下,相继制造出原子弹、导弹和人造地球卫星。 材料二：2003年10月15日,神舟五号载人飞船腾空而起;我国成为独立自主地完整掌握载人航天技术的少数几个国家之一。 （1）根据上面的材料,谈谈你对文化与综合国力之间的关系的理解。 （2）结合当前国际竞争的形势，谈谈材料对我国的文化建设有什么启示。 教学反思 本框内容是本课的核心内容，主要讲述了文化与政治、经济的关系，知道了文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化作为一种精神力量，在国际竞争中有重大作用，我们要从中体会文化的重要地位和作用，积极理解发展文化事业，特别虽发展中国特色社会主义文化的重要性和意义。 板书设计： 一. 相互影响: 在 经济、政治决定文化 文 化 经济的基础上 文化反作用于经济、政治 与 二. 相互交融: 在时 文化与经济相互交融 经 济 代发展的进程中 文化与政治相互交融 政 治 三. 文化在综合国 综合国力的重要标志 力的竞争中 我国的对策