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教学课题 《记承天寺夜游》 教案背景 1、面向学生：√中学 □小学 学科：语文 2、课时：共1课时 教学目标 了解苏轼生平及时代背景 重点词句的理解与翻译 理解文章的意境和作者的思想感情 d) 学习作者面对困逆从容达观、超然向上的处世心态 教材分析 本文是苏轼被贬黄州之时写的一篇小品文，仅84字，言。初二的学生学习它并没有字面上的困难，但要读懂苏轼的内心世界并不容易。本设计拟从文中的一个“闲”字入手，以字撬开整篇文本的阅读，循序渐进，层层深入．引导学生认识苏轼处逆境而然豁达的人生态度，达成的效果。? 【教学难点】理解“闲人”的含义。 教学方法 综合运用情景导入、朗读品析、研讨点拨、多媒体课件辅助等多种教法。 教学过程 （一）、前置导入： 前置：在夜深人静、皓月当空的夜晚，【百度贴吧】/question/330967138.html 导入：宋朝的苏轼对月也是情有独钟，今天让我们一起来欣赏在咏月诗文中别具一格的苏轼的散文《记承天寺夜游》，从而感受苏轼笔下独特的月夜之美。 （二）、作者概况及作品背景 【百度百科】/view/abc8c4c70c22590102029dc9.html （三）、初读课文，整体感知 1、跟读录音，把握节奏。 2、请一位同学朗读，大家评价朗读质量。 3、学生自读课文。