金寧國小自然科期中考試卷-金寧國民中小學.docVIP

金寧國小自然科期中考試卷 301座號：___ 姓名：________________ 一、是非題：(每個答案2分，共22分) （ ）背包扣環上的磁鐵，可以使背包蓋子不會掀開。 （ ）鐵製品本身就具有磁力，所以可以互相吸引。 （ ）在磁鐵兩側加上鐵片，磁鐵的吸力會增強，但磁鐵本身的磁力並沒有增加。 （ ）形狀、大小都相同的磁鐵，能吸引的迴紋針數量不一定相同。 （ ）生活中有許多不同形狀、不同大小的磁鐵，它們各有不同的用途。 （ ）只要將強力磁鐵中的磁鐵抽出來，磁鐵就不會具有磁力了。 （ ）把兩個甜甜圈形的磁鐵套在鉛筆上端，若是兩個磁鐵同極相向時，上方的磁鐵會飄浮而不會被吸住。 （ ）植物的葉子在莖上都是兩片一組、面對面生長的。 （ ）圓形磁鐵如果沒有塗顏色，就無法區分出兩極的位置。 （ ）把磁鐵放入裝滿迴紋針的盒子裡，磁鐵兩端吸引的迴紋針數量比中間多。 （ ）只要是花就一定有香氣，而且越大朵的花會越香。 二、選擇題：(每個答案3分，共21分) （ ）臺灣是個四季如春的寶島，一年四季都盛產不同的水果，而每種水果裡的種子數量也不同，下列哪一種水果裡的種子數量最多呢？ˉ(1)葡萄ˉ(2)荔枝ˉ(3)桃子ˉ(4)木瓜。 （ ）香菜的根有一條胖胖的主根，和一些細細小小的根，這樣的根稱為什麼？ˉ(1)軸根ˉ(2)鬚根ˉ(3)草本根ˉ(4)木本根。 （ ）下列哪一項敘述和磁鐵的特性沒有關係？ˉ(1)用指北針辨別方位ˉ(2)摩擦墊板吸引小紙屑ˉ(3)用磁鐵把便條紙固定在冰箱上ˉ(4)以門擋固定住打開的門。 （ ）小娟假日和家人到臺大賞杜鵑花，請問杜鵑花由外到內的構造順序是什麼？ˉ(1)花瓣、花蕊、花萼ˉ(2)花萼、花蕊、花瓣ˉ(3)花萼、花瓣、花蕊ˉ(4)花蕊、花瓣、花萼。 （ ）剖開植物的果實，可以在果實裡面找到什麼呢？ˉ(1)莖ˉ(2)種子ˉ(3)葉ˉ(4)根。 （ ）小軒早上在打掃校園環境時，常常被分配到外掃區打掃落葉，請問榕樹落葉的形狀像什麼呢？ˉ(1)愛心ˉ(2)手掌ˉ(3)橢圓ˉ(4)細長的針。 （ ）下列哪一項不是磁鐵在日常生活中的應用？(1)使門板固定不動(2)使畫紙固定在黑板上(3)使杯子靜置於桌面(4)使便條夾吸附在冰箱上。 三、活用題：(每個答案3分，共57分) 依照植物從小到大的生長順序，在( )中填入1、2、3、4、5：（ˉ）(1)種子（ˉ）(2)花苞（ˉ）(3)發芽（ˉ）(4)開花（ˉ）(5)結果 小芬用不同的磁鐵吸引迴紋針，請根據他試驗的結果，依磁鐵磁力大小在□內填上1、2、3、4。 生活中磁鐵的用途非常多，除了用磁鐵做玩具之外，磁鐵還有很多用處。想一想，磁鐵具有哪些特性呢？請打ˇ。(1)觀察磁鐵的外觀為：（　）ㄅ.大小皆相同（　）ㄆ.有各種不同的形狀（　）ㄇ.可以像黏土一樣隨意揉捏變形(2)加了鐵片的強力磁鐵，會使鐵粉圖案的分布情形產生什麼變化？（　）ㄅ.集中在鐵片附近（　）ㄆ.分布的範圍較大（　）ㄇ.沒有變化(3)為什麼加裝鐵片的磁鐵吸力會增強？（　）ㄅ.鐵片自己會產生磁力（　）ㄆ.鐵片本身就有磁力（　）ㄇ.磁力集中到鐵片上 把甲、乙、丙三塊相同的磁鐵吸附在黑板上，並掛上塑膠袋，進行磁力試驗，甲磁鐵最多可吸1本，乙磁鐵最多可吸3本，丙磁鐵最多可吸2本，請回答下列問題。(1)磁鐵磁力由大到小的順序是：(　 )＞(　 )＞(　 )。(2)乙磁鐵在放進第4本作業簿後，就會掉下來，請問怎樣才能讓乙磁鐵的吸力增強，而能承受4本作業簿呢？( ) 校園裡還有什麼物品可以被磁鐵吸引？請至少寫出兩項。（ ） 下列哪些葉子的葉緣是鋸齒狀？請寫出代號。答：（ˉˉˉˉˉˉˉˉ） 2