广东省揭阳市第三中学人教版高二历史必修三课件：第13课 从蒸汽机到互联网.pptVIP

科学理论 物理学 生物学 经典力学 进化论 相对论 量子论 技术成果 蒸汽机 电的应用 电子计算机 轮船、火车 电灯、电话 互联网 蒸汽时代 电气时代 信息时代 知识梳理 17-20世纪初物理学的发展概况 1、经典力学的奠基（17世纪初）——伽利略 （1）主要成就：自由落体定律；确定匀速运动、匀加速运动新概念；证明哥白尼提出的_________的正确性。 （2）意义：为经典力学奠定基础：开创了________________________________的近代科学。 2、经典力学的建立（17世纪晚期）——牛顿 （1）标志：1687年，___________________的出版 （2）内容：______________________________ （3）意义：标志着___________的形成 “日心说” 以实验事实为基础且具有严密逻辑体系 《自然哲学的数学原理》 运动三大定律和万有引力定律 近代科学 两条主线：从蒸汽机到电力到互联网，科学技术如何推动社会的进步 两条主题：时代呼唤科学技术，科学技术推动时代的发展 让学生会议必修2的内容 解说：18世纪60年，珍妮纺纱机的发明标志着第一次工业革命的开始，机器被广泛地适用于纺织、采矿、冶金等行业，机器生产的效率不断的提高。但在推进的过程中，也遇到了一个问题：动力问题。刚开始的机器使用的都是传统动力，如人力、畜力、风力、水力，这些有什么局限？ 这是这些限制使生产依赖于自然条件。但在当时，英国通过殖民扩张开辟了广阔的海外市场，传统的手工工厂已经无法适应时代发展的需要。因此，这样就呼唤一种新的动力的出现。那么，新的动力为什么会选择蒸汽机呢？请大家阅读第一段的内容，思考改良蒸汽机有什么样的条件？ 优势：能够适应不同类型工厂的需要；不再受到自然环境的限制 提问：瓦特改良的蒸汽机也被成为万能蒸汽机。它是否能够满足工业发展的需要？请看下面这张图片，它说明什么问题？ 所以，也就是蒸汽机带来巨大历史作用的同时，科学家对电力的研究，对电的研究也在进行当中。 在法拉第之前，已经有科学家发现了电可以产生磁。但法拉第不满足这一个发现，他做了一个逆向的思考，如果电能够发现磁，此是不是能够产生电呢？这个实验他进行了很长的时间，遇到很多意想不到的困难。法拉第的设置，产生电的装备在这边，他的观测仪器在那边，法拉第在这边调试好了，在到那边的观察仪器一看，咦，没反应，什么道理？因为他在这边调试时，那边已经反应过了。回到那边再调试，再过来看，他还是没反应，如此反复再三。这个反复在我嘴里说可能还是不到一分钟的时间，在法拉第那儿却是好几年。后来法拉第雇了一个助手，才把问题解决了。有时候创造的过程就是这样，看似微不足道的一步，既可以把人挡在他的门外，又可以使人跨进一大步。到了18331年时，一切似乎迎刃而解，法拉第发明了电磁感应现象。之后在这一理论的支持下，技术不断取得突破。 第13课 从蒸汽机到互联网 △课标要求： 以蒸汽机和电力技术的应用、互联网的兴起等为例, 说明科学技术进步对社会发展的作用。 第13课 从蒸汽机到互联网 温故： 第一次工业革命开始于哪个国家_________。 第一次工业革命开始的标志是____________________。 思考：传统的动力，如人力、畜力、风力、水力，有什么局限？ 英国 珍妮纺纱机的发明 第13课 从蒸汽机到互联网 一、蒸汽时代的到来 1、背景 ①传统动力存在着严重的局限性 ②工场手工业无法满足日益扩大的市场需求 ③英国资产阶级革命取得胜利 ④生产中有了许多发现和发明 可能性 必要性 思考：改良的蒸汽机有什么优势？ 第13课 从蒸汽机到互联网 一、蒸汽时代的到来 1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 第13课 从蒸汽机到互联网 一、蒸汽时代的到来 1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 △瓦特制成改良蒸汽机对工业革命的最大贡献是（ ） A.标志着英国工业革命的完成 B.促进了英国重工业的发展 C.使机械化生产突破了自然条件限制, 能广泛应用于工业 D.标志着英国手工工场时代的结束 C 第13课 从蒸汽机到互联网 一、蒸汽时代的到来 1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 3、影响： △下列对蒸汽机发明的影响的表述，错误的是（ ） A.解决了工业发展的动力问题，使人类进入蒸汽时代　 B.使手工工场变成机器工厂，并出现了垄断组织 C.改变了工业布局，形成许多工业城市，促进了工业化 D.促进了交通运输业的发展，使世界各地联系更加密切 B 第13课 从蒸汽机到互联网 一、蒸汽时代的到来 1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 3、影响： ①解决了工业发展的动力问题，使人类进入蒸汽时代　 ②改变了人们的生活和工作环境 ③改变了工