政治：1.2.1《意识是客观事物在人脑中的反映》课件（旧人教版必修2）.pptVIP

无论是具体的感觉还是抽象思维，都是人脑对客观思维的反映。 感觉是人脑对客观事物具体形象的反映 抽象思维是人脑对客观事物本质和规律的反映 小 结 * 思考2： 人们对现实的认识是人脑对客观事物的反映，但历史已经过去，人们对历史的思考和总结是否也是对客观事物的反映？ * 恐龙的发现 * 古巴比伦城堡 * 从《清明上河图》中我们可以了解到北宋时东京商业繁荣的景象。 * * 高二哲学常识(上册) 第一课第二节第一框 * 导入 1、从意识的起源来看 2、从意识产生的生理基础来看 3、从意识产生的现实原因和动力来看 4、从意识的本质和内容来看 总结 思考题 结束 * 简单的反应形式 应激性 反射 人脑结构 人脑功能 与动物脑的区别 黑猩猩灭火 直立行走 思维的产生 语言的产生 狼孩 抽象思维 对历史的反映 错误意识 对未来的反映 整个世界 自 然 界 人 类 社 会 思 维 整个世界包括自然现象和意识现象，为什么还说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？ 意识现象 这就需要我们进一步了解物质和意识的关系 物质现象 * 意识是自然界长期发展的产物，先有物质，后有意识。 一、从意识的起源来看 无生命物质 生 物 动 物 人 类 简单反应形式 应激性 反射 思 维 、意 识 * 岩石的风化 水滴石穿 踏雪有声 第一阶段 简单反应形式 文字说明 * 第一阶段 简单的反应形式 宇宙间的一切事物都是相互联系、相互作用的。它们的相互作用并留下痕迹的过程，就是它们相互反应的过程，反应的特性是一切物质都具有的。所以地球上最早存在的无机物，尽管没有感觉、意识，但都有简单的反应形式。 * 岩石的风化 简单反应形式 * 水滴石穿 简单反应形式 * 踏雪有声 简单反应形式 * 葵花的反应 蚯蚓受刺后的反应 第二阶段 应激性 文字说明 * 第二阶段 应激性 无机物经过长期的发展变化，产生了生命。随着生命的出现，物质的反应特性发生了一个质的飞跃，产生了事物的反应形式，即应激性。这就进入了一个由一切物质所具有的简单的反应特性进到低级生物的应激性阶段。 * 葵花的反应 * 蚯蚓在受到针刺时，其身体自然立即收缩。 蚯蚓的反应 * 第三阶段 反射、动物心理 文字说明 * 狗的条件反射 第三阶段 反射 随着低级动物的进一步发展为高等动物，高等动物的各种器官愈来愈专门化。愈来愈适应复杂的生存条件，产生了专门反映外界刺激的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、身）和神经系统。这样在低级生物的应激性的基础上，逐渐产生了动物的感觉和心理。 动物的心理活动，不仅需要有已经分化出的各种不同的感觉器官，而且需要有把各种感觉联系起来的神经系统以及指挥这个神经系统的中心——大脑，大脑和神经系统基本活动的方式是反射。 * * 狗的条件反射 二、从意识产生的物质基础来看 人脑 结构 功能 与动物脑的区别 例：黑猩猩灭火 人脑是意识的物质承担者，是产生意识的生理基础，是意识的物质器官；意识是人脑特有的机能。 * 人脑的结构 * 人脑的功能 * * 人脑与动物脑的区别 黑 猩 猩 灭 火 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 * 使人直立行走 促进人思考问题 产生语言 例：狼孩 三、从意识产生的现实原因和动力来看 劳动创造了人，也促使意识的产生和发展。 意识是社会的产物，社会实践活动的需要促进了意识的形成和发展。 * 劳动 劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动不是消极地适应环境，而是积极地支配自然，改造自然。制造和使用工具的需要使人直立行走，解放双手。 劳动使人直立行走 * 劳动促进人思考问题 劳动工具的不断进步更说明了这一点。 * 在劳动过程中，由于协调活动的需要，已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步，于是就产生了语言。语言的产生，使大脑能用词来概括各种感性材料，进行抽象思维活动，并使人类获得了交流思想的工具，从而推动了人类意识的发展。 劳动产生语言 * 1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了俩个怪物，原来是俩个母