政治：第四课：《我国的民族和宗教》课件（旧人教版必修3）.pptVIP

* 第一节 我国是统一的多民族国家 第四课 我国的民族和宗教 一、我国各民族共同缔造了统一 的伟大祖国 （一）民族及其基本特征 民族是指在 历史上 形成的稳定 的人们共同体。 氏族是以血缘关系为基础而结成的 人们的共同体 。 历史范畴 原始社会生产力极为低下的产物 原始社会末期生产力发展，随着私有制和阶级的产生，氏族社会解体而逐渐形成 都是人类生活的共同体。 氏族是民族形成的前提， 民族是氏族发展的必然结果。 血缘关系 地域关系 比 较 氏族 民族 区 别 联系纽带 ? 形成 ? ? 联 系 ? 共同语言 共同地域 共同经济生活 共同心理素质 基本特征 (没有共同语言就不是一个民族.) (有极大的稳定性，是最显著的特点。) 下列各题分别反映了民族的哪些特征？ 1、我国维吾尔族80%以上的人口住在新疆南部 2、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心” 3、“海上生明月，天涯共此时。” 4、在古代，蒙古部落过着游牧生活，以“黑车白帐”为家，逐水而居 共同语言 共同心理素质 共同地域 共同经济生活 相相互互联依系存 识 别 依 据 首要的前提条件 促进发展 地理空间物质基础 以汉族为主，大杂居、小聚居、交错杂居 （二）我国的民族概况 2、民族分布特点 1、中华民族由56个民族组成。 汉族人口占 91.6% 55个少数民族人口 8.4%。 （三）各民族共同缔造了伟大的祖国 A祖国统一大业是各族人民共同完成的。 B祖国辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的。 C祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的。 D各族人民奋勇抵御殖民主义侵略，共同保卫了祖国的边疆。 E中华人民共和国是各族人民共同创造的。 我国在5000多年的发展中，形成了伟大的民族精神。坚持弘扬和培育民族精神，是社会主义文化建设的重要任务。 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。区别民族的最显著特点是（ ） A共同语言 B共同地域 C共同经济生活 D共同心理素质 D 检测题2 A以某个民族为主体的大杂居、小聚居、交错杂居 B以汉族为主，大杂居、小聚居、交错杂居 C各民族经济文化发展水平高低不一 D少数民族的聚居和各民族的和睦相处 我国民族分布的特点是（ ） B 检测题 3 中秋小黄金周，三亚南山景区推出主题为“欢乐中秋，南山祈福”的系列民俗活动，上千市民及游客体验了古老的拜月仪式，感受世界各地华人的中秋风俗，这说明 A民族共同的心理素质具有极大的稳定性 B民族团结是实现民族平等的政治基础 C世界各地华人有着共同的信仰 D共同语言是共同心理素质的物质基础 19． 在 2987名代表中 , 少数民族代表 411 名 , 占代表总数的 13．76%。值得注意的是 , 每个少数民族都有本民族的代表 , 人口特少的少数民族至少都有 1 名代表。在西藏 , 世代生活在喜马拉雅山南麓的珞巴族 , 人口不足 3000 人 , 也拥有 1 名全国人大代表。这说明我国坚持 A．民族平等原则 B．民族团结原则 C．各民族共同繁荣原则 D．民主集中制原则 一、我国社会主义民族关系的建立 1、旧中国的民族关系 压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系 2、新中国的民族关系 平等、团结、互助、和谐的新型关系 3、新中国民族关系发生变化的根本原因 A、消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了民族歧视和民族压迫的根源。 B、各民族人民在根本利益上一致。 二、我国处理民族关系的基本原则 1、民族平等 （1）、含义 各民族具有同等的地位,在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利,履行相同的义务. （2）、原因 马克思主义民族观的基本观点；各民族都对人类历史发展做过贡献；在我国，各民族都是社会主义大家庭中的平等一员。 （3）、表现 A、政治权利、社会地位上平等。B、发展经济、文化方面平等。C、使用自己语言、文字上平等，保持或改革自己风俗习惯的自由。 2、民族团结 （1）、含义 各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系。 （2）、意义 民族的团结和凝聚力的强弱与一个多民族国家的发展前途密切相关，它是衡量一个国家综合国力的标志之一；各民族大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证 （3）、怎样坚持 A、充分认识民族团结的重要性。B、要同国内外一切破坏民族团结和国家统一的思想和行为作斗争，，必须反对大民族主义和地方民族主义，要与极少数民族分裂主义分子进行斗争。 大民族主义 ——是剥削阶级思想在民族关系上的反应，是民族主义的一种表现。认为本民族是“大民族”“优秀民族”，应处于支配地位，享