江苏省宝应县画川高级中学人教版高中政治课件 必修四 哲学原理总结（共10张PPT）.pptVIP

* 辩证唯物论知识 （1）物质决定意识，意识是物质的反映‖要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。材料中……观点的就体现了物质决定意识，一切从实际出发的观点 （2）意识对物质具有能动作用，正确的意识能促进客观事物的发展；错误地阻碍客观事物的发展。要求我们重视意识的作用和精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。材料中……观点是（正确或错误的意识），必将促进（阻碍）……发展。 （3）规律是普遍的；规律是客观的，不以人的意志为转移‖要求我们遵循规律，不能违背规律；材料中……做法是遵循（或违背）规律的做法。人在规律规律面前不是无能为力的，人可以在认识把握规律的基础上，发挥主观能动性。把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。材料中……体现了人类充分利用规律，发挥主观能动性。 辩证唯物主义认识论知识 （1）实践决定认识（是认识的基础、唯一来源、发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、目的和归宿）‖要求我们树立实践第一的观点，积极投身于实践。结合材料 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识（或科学理论）能指导实践获得成功‖要求我们重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用。材料中……是（正确或错误）认识，必将…… （3）真理的最基本属性是客观性，真理是具体的，有条件的‖要求我们坚持真理面前人人平等，要正确对待错误，一切以时间、地点、条件为转移。 （4）认识具有反复性、无限性、上升性（三点可分开），人们追求真理不是一帆风顺的，又是永无止境的，从实践到认识，再从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升‖要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、检验和发展真理。结合材料 唯物辩证法1、联系观知识 （1） 联系是普遍的‖要求我们用联系的观点看问题。材料中……（2）联系的客观性原理 联系是客观的，不以人的意志为转移‖要求我们①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，建立新的联系。 （3）联系是多种多样的‖要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。（4）整体与部分①整体在事物发展过程中居于主导地位，统帅着部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分‖要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局；要优化结构，达到整体功能大于部分功能之和。 ②整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用‖要求我们重视部分的作用，搞好局部。用局部发展推动整体发展，要分别表述。（5）系统优化的方法：要着眼于事物的整体性、有序性，内部结构的优化，用综合的思维方式来认识事物。 唯物辩证法2、发展观知识 （1）发展是普遍的，其实质是新事物代替旧事物‖要求我们用发展的观点看问题 ，材料中……体现了用发展的观点看问题（2）事物发展的总趋势是前进的，道路是迂回曲折的‖〖方法论〗：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验 。材料…… （3）量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；事物的发展是量变与质变的统一。‖要求我们重视量的积累；抓住机遇促成质变； 材料…… 唯物辩证法3、矛盾观知识 1、矛盾的斗争性与同一性辩证关系：原理矛盾双方既对立，又统一即矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。‖要求我们①用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法；②积极创造条件，促进矛盾双方的相互转化。（如效率与公平等） 2、矛盾普遍性、客观性原理：时时有矛盾，事事有矛盾（矛盾无处不在，无时不有）‖要求我们①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②要坚持用一分为二全面的的观点看问题。 （存在困难或一方面、另一方面） 3、矛盾的特殊性原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点‖要求我们具体问题具体分析 （如针对性） 4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结：普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性；②二者在一定场合可相互转化。 （材料出现试点、经验的推广等。） 5、主次矛盾原理 在复杂事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用。二者相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化‖ 要求我们办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。坚持两点论和重点论的统一。 6、矛盾主次方面原理 ：每个矛盾的两方面中，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。二者既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。‖要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓