浙江省桐庐分水高级中学人教版高中政治必修一课件 第三课第二框 树立正确的消费观（共25张PPT）.pptVIP

第二框 树立正确的消费观 1.理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。（重点、难点） 2.对四种消费心理进行评价。理解量入为出、适度消费等基本消费原则。（重点） 影响消费的主观因素 “开学经济”红火了各大商场和 卖家，却让大部分家长苦不堪言。一 个刚考上大学的女孩，去学校报到 前，跟妈妈一起去采购“装备”。女 孩执意要买苹果手机、iPad3和苹果笔 记本电脑这所谓的“苹果三件套”， 而超过2万元的总价让妈妈无奈流泪。 青年学生如何树立正确的消费观，是 我们这节课要探究的重要话题。 ◇从众心理引发的消费 ◇求异心理引发的消费 ◇攀比心理引发的消费 ◇求实心理引发的消费 第一目 消费心理面面观 表 现 特 点 态 度 从众心理 引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 具体分析,盲目从众不可取 1.从众心理引发的消费 　　目前，同学之间生日或节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样做就很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。 表现 特点 态度 求异心理 引发的消费 标新 立异 过分标新立异 不值得提倡 小林寒假回来,头发一小撮 染成了金黄色，好端端的裤子 挖了两个洞，脖子上还戴着个 十字架项链，同学们都感到不 可思议，而小林却不以为然。 2.求异心理引发的消费 表现 特点 态度 攀比心理 引发的消费 夸耀性 盲目性 不健康心理 不值得提倡 3.攀比心理引发的消费 有的学生过分地追求名牌手机、服装,给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪呢？ 表现 特点 态度 求实心理 引发的消费 讲究 实惠 理智消费 值得提倡 　　面对五彩缤纷、千姿百态的消费世界，我们应该具有什么样的消费心理和心态呢？ 4.求实心理引发的消费 ◇量入为出，适度消费 ◇避免盲从，理性消费 ◇保护环境，绿色消费 ◇勤俭节约，艰苦奋斗 第二目 做理智的消费者 1.量入为出，适度消费 2014年中国人均收入世界排名94名，可奢侈品消费居世界第二。中国目前已成为全球豪华汽车购买力最强的国家之一。 要在自己的经济承受能力之内进行消费，支出时不考虑自己的偿还能力是缺乏理智的，过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。 2.避免盲从，理性消费 要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 7月22日，桐庐公共自行车正式启用，在城区内设置60个站点，并与杭州主城区实现通租通还。 3.保护环境，绿色消费 绿色产品标志 绿色节能标志 绿色消费推荐标志 保护环境 “低碳生活（low-carbon life）”就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。 低碳生活 绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 Reduce： 节约资源，减少污染； Reevaluate：绿色生活，环保选购； Reuse： 重复使用，多次利用； Recycle： 分类回收，循环再生； Rescue： 保护自然，万物共存。 5R特点 绿色消费含义 4.勤俭节约，艰苦奋斗 娃哈哈集团董事长宗庆后从来不穿名牌服装，平日不上高档饭店，喝茶也比较便宜，热衷于社会公益事业。 ? 全国道德模范郭明义平时省吃俭用、节衣缩食，可10多年来累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生。