辽宁省沈阳市第二十一中学高一政治课件（必修1）《第一单元 第一课 第一框 揭开货币的神秘面纱》训练案.pptVIP

四班优秀小组：第四组 优秀个人：王晨、崔天奇、董一晴、孙晶晶、袁媛、冯宇、严一鸣、赵宇航、王迪、张昊辰、方悦、曲思丞、任悦、马丹阳、杨雷、李天佼、沈瑶、赵明军、魏小迪、梁宇鑫、孙胜男、宋佳慧、李美默、孙屹鑫、史明鑫、董明华、李天明、武文佳、 三班优秀小组：第一组、第三组 优秀个人：第一组全员、第三组全员、李想、时雪柯、曾红、黄星赫、马嘉、刘可新、刘悦、白茹云、葛雪薇、卢宏林、鄢思桦、谢文文、罗成伟、唐钰 学习目标 1. 识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义及纸币与货币的关系、纸币发行规律。 2. 从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 3. 树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 非选择题 1（1）共同特征是：都是劳动产品、都用于交换、都具有使用价值和价值两个基本属性。 （2）不是商品。虽然凝聚了母亲的心血，但没有用于交换，不能形成一种买卖关系。 非选择题 2（1）售价为800万元是货币执行价值尺度职能的表现 （2）首付600万元是货币执行流通手段职能的表现 （3）两年后付清了余下的200万元是货币执行支付手段职能的表现 （4）美国人花了90万美元买了这座别墅是货币执行世界货币职能的表现 （5）90万美元兑换的人民币买了黄金，存入了银行。是货币执行贮藏手段的表现 非选择题 3 ①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物；从职能上看，它有价值尺度流通手段的基本职能。 ②每个人的生活和社会各种经济活动都离不开货币。 ③对待货币的正确态度是：取之有道，用之有益，用之有度。 选择题 1B 2A 3D 4C 5C 6C 7D 8B 9C 10C 11B 12A 13D 14B 15B 16D 17B 18D 19B 20A 21B 22D 23D 24C 25C * *