辽宁省沈阳市第二十一中学高中政治哲学(人教版必修4)：第1单元复习案.pptVIP

哲学第一单元 【教学重难点】 哲学基本问题； 唯物主义和唯心主义； 马克思主义哲学基本特征 唯物主义的三种基本形态： ①古代朴素唯物主义：基本观点：认为金、木、水、火、土等是世界的本原。 　　进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 　　局限性：A一种可贵的猜测，没有科学依据。B它把物质归结为具体的物质形态。 ②近代形而上学唯物主义：基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 　　进步性：丰富和发展了唯物主义。 　　局限性：把自然科学的物质概念等同于物质。具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。 ③辨证唯物主义和历史唯物主义 进步性：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 课堂训练 1—5D C A B C 6—10 A C B A B 11—13D A A * * ★ 课本，导学案，双色笔 ★ 最重要的是激情!!! 生活智慧与时代精神 复习案 1．认真理解哲学是什么；哲学基本问题和基本派别；真正哲学是时代精神的精华；马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征和中国化的理论成果相关问题 2.独立思考，合作探究，学会辩证思维方法。 3.感悟哲学的智慧；激情投入，享受学习快乐。 【学习目 标】（带着目标努力，带着梦想飞翔） 哲学与世界观的关系 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 是关于世界观 的学说，是系统化，理论化 的世界观 形成 自发形成的，人人都有 哲学家研究的成果，是自觉形成的，不是人人都有的 特点 是零散的，朴素的 是理论化，理论化 的 联系 哲学和世界观的研究对象都是整个世界， 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 哲学与具体科学的关系 具体科学 哲学 区别 揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 对具体科学进行概括和升华，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律 联系 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 世界观和方法论的关系 世界观 方法论 区别 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 指是导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 联系 （1）两者是同一个问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观 （2）一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 唯心主义两种基本的形态： ①主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。 ②客观唯心主义：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。 * 从吕秀才在楼梯上见到姬无命开始.吕：“别过来，子曾经曰过，武力是解决不了任何问题的。”“什么子？”吕：“吕子”姬：“想怎么死，我成全你。”郭：“排山倒海，哎哟。”姬：“下回出招，用不着先喊。拿命来。”吕：“慢着，杀我可以，但得先说明白了，我到底是死在谁的手里？”姬：“废话，我呀。”吕：“我是谁？”姬（迷茫）：“我怎么知道你是谁？”吕：“问题来了吧”姬：“你，什么意思？”吕：“这得从人和宇宙的关系开始讲起了，在你身上长久以来，一直就有一个问题在缠绕着你”姬：“什么问题呀？”吕：“我是谁？”姬：“这个我已经知道啦”吕：“不，你不知道，你知道吗？你是谁？姬无命吗？不，这只是个名字，一个代号，你可以叫姬无命，我也可以叫姬无命，他们都可以，把这个代号拿掉之后呢？你又是谁？”姬：“我，不知道，我也不用知道”吕：“好，好，那你再回答我另一个问题，我 是谁？”姬：“这个问题已经问过了”吕：“不，我刚才问的是本我，现在问的是自我”姬：“这有什么区别吗？”吕：“举个例子，当我用我这个代号来进行对话的同时，你的代号也是我，这意味着什么呢，这是否意味着你就是我，而我也就是你？”姬：“这这，这个问题没什么意义嘛”吕：“那就问几个有意义的，我生从何来，死往何处？我为何要出现在这个世界上？我的出现对这个世界来说意味着什么？是世界选择了我，还是我选择了世界？”姬：“够啦！”吕：“我和宇宙之间有必然的联系吗？宇宙是否有尽头？时间是否有长短？过去的时间在哪里消失？未来的时间又在何处停止？我在这一刻提出的问题，还是你刚才听到的问题吗？”姬：“我杀了你！”吕：“是谁杀了我，而我又杀了谁？”姬：“是我杀了我”吕：“回答正确，动手吧”姬：“啊呀........”于是，一代绝顶高手姬无命就这样丧命了。 *