陕西省安康市汉滨高级中学高中政治必修4教学课件:价值与价值观2.pptVIP

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陕西省安康市汉滨高级中学高中政治必修4教学课件:价值与价值观2

* * 复习提问: 社会存在和社会意识的辨证关系是什么? 价值与价值观 请大家阅读教材第96页第1、2自然段,思考如下几个问题: 1、经济学上讲的“价值”是什么意思?我们这里讲的“价值”又是什么意思? 2、我们这里讲的价值与具体领域的价值是什么关系? 3、是不是只有物质现象才有价值? 4、是不是任何事物都有价值? 5、物的价值和人的价值是一回事吗? 1、哲学上讲的价值不同于经济学中讲的价值,它是指人的需要与事物属性之间的特定关系,即事物对人的积极意义。 2、我们这里所说的价值不是具体领域的价值,而是哲学世界观领域的价值,它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性,一般和个别的关系。 3、物质现象和 精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。Z.xxk 4、价值是一种关系,即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 正确理解价值的基本含义 物的价值是一事物对主体的积极意义,而事物本身是没有需求的 ----人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时,自身也有需要。可见人的价值包括:一是个人对社会的责任和贡献---社会价值;二是社会对个人的尊重和满足---自我价值。人的真正价值在于对社会的责任和贡献zxxk 一、人的价值在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。 二、人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生活在社会中,总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的需要,因此,每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富,回报社会,满足他人。 三、 人通过自己的劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得了相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足。 你认识他们吗 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10月17日上午,刚刚结束太空飞行、返回祖国怀抱的神舟六号载人飞船航天员费俊龙和聂海胜乘专机飞抵北京。中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川等到机场迎接。这是曹刚川与两位航天员亲切握手。 白冬友,山西太谷县侯城乡南沙河村党支部书记,他“当无品村官,干有品大事,不领取报酬”的事在当地传为美谈。2000年3月,白冬友被推选为南沙河村委主任,上任时,他向村民公开承诺:“不领工资,甘愿做无报酬‘村官’。在任期内一定要给大家办几件看得见,摸得着的实事。” 他是这样说的,更是这样做的。三年里,他多方筹措资金,2000年投资17万元,打吃水井2眼,维修旧水塔,铺设地下管道4000余米,彻底解决了人畜吃水问题;投资6万元完成了800米防汛渠,并把全村40余眼井全部进行了改造;从2001年起,经过不到一年半的时间,完成总投资80余万元的咸阳河治河造地工程,并兴建南沙河科教文化活动中心。行止无愧天地,褒贬自有春秋。白冬友以一个普通共产党员的高尚情操,实践着一个共产党员的执着追求,一位村官的公仆之心!Zx/xk 原河南省郑州市检察院纪检组长胡志忠在担任中原区检察院检察长期间严重贪污腐败,仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元,“小金库”资金达4700多万元。在这位贪官的悔过书中,他这样说:“这些钱、物,我收的不仁不义,收掉了亲情、收掉了友情、收掉了我的人格,最终使我成为金钱的奴隶、党的叛逆、人民的罪人,只可惜世界上没有后悔药。” ----------2005年08月18日中国青年报 想一想: 人生的真正价值是什么呢?如何评价一个人的价值? 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献,看他为社会、为人民贡献了什么。 价值与价值观的关系: 区别:价值是事物属性和主体需要之间的特定关系,属主观范畴;价值观是对事物价值的总的看法和根本观点,属主观范畴。 联系:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,就是价值观。 从社会存在与社会意识的角度看,价值观属于社会存在还是社会意识? 一、价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的,是社会存在的反映,它在一定的社会存在基础上产生,随着社会存在的变化而变化。 二、价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 价值观的导向作用: 一、价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。一方面,价值观影响着人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响着人们改造世界的活动。二、价值观对人生道路的选

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